教育学原理期末复习试卷及答案.docxVIP

教育学原理期末复习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。）

1.在教育起源的各种学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说

B.劳动起源说

C.现实起源说

D.心理起源说

2.教育的根本任务是（）。

A.促进人的全面发展

B.提高国民素质

C.传承人类文化

D.培养专门人才

3.“有教无类”是哪位思想家提出的观点？（）

A.老子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

4.教育与社会经济基础之间最基本的关系是（）。

A.相互决定关系

B.经济基础决定教育，教育反作用于经济基础

C.教育决定经济基础

D.相互排斥关系

5.我国现阶段教育的根本宗旨是（）。

A.实现教育现代化

B.满足人民群众日益增长的教育需求

C.立德树人

D.提高教育质量

6.狭义的教育目的是指（）。

A.国家对人才培养的总要求

B.教育活动要达到的预期结果

C.某个学校的办学目标

D.对受教育者在知识、技能、思想品德等方面提出的具体要求

7.课程的核心是（）。

A.教材

B.教学目标

C.教学内容

D.教学方法

8.教学过程的基本规律不包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导与学生主体相结合的规律

C.理论与实践相结合的规律

D.系统性与阶段性相结合的规律

9.德育过程的基本要素不包括（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

10.在教育活动中，学生是（）。

A.被动的客体

B.主动的客体

C.主动的主体

D.客体与主体相结合

二、名词解释（每小题3分，共15分。）

1.教育制度

2.教育目的

3.教学方法

4.德育

5.教师专业发展

三、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述教育与社会生产力发展之间的关系。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任工作的主要任务。

四、论述题（每小题10分，共20分。）

1.结合实际，论述教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律。

2.论述素质教育的内涵及其对教育改革的意义。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

解析：心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄。

2.A

解析：促进人的全面发展是教育的本质要求和根本任务。

3.C

解析：“有教无类”是孔子提出的教育思想，主张不分贵贱贫富，人人都有接受教育的权利。

4.B

解析：教育与社会经济基础之间存在着相互影响的关系，但归根结底，经济基础决定教育，教育反作用于经济基础。

5.C

解析：立德树人是我国教育的根本宗旨，是教育工作的根本遵循。

6.D

解析：狭义的教育目的是指对受教育者在知识、技能、思想品德等方面提出的具体要求，通常体现在各级各类学校的培养目标中。

7.C

解析：课程是学校教育的核心，其核心是教学内容，它是学生学习和教师教学的主要依据。

8.D

解析：教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、教师主导与学生主体相结合、知识与技能、智力与能力相结合、理论与实践相结合等规律。“系统性与阶段性相结合的规律”不属于教学过程的基本规律。

9.D

解析：德育过程的基本要素包括教育者、受教育者和教育内容。教育环境是德育过程的重要条件，但不属于基本要素。

10.C

解析：学生在教育活动中是学习的主体，具有主观能动性，不是被动的接受者。

二、名词解释

1.教育制度：是指一个国家各级各类教育机构与组织体系及其运行规则的总和，包括学校教育制度和社会教育制度。

2.教育目的：是指教育所要培养的人的质量规格的总要求，它规定着教育培养的方向和目标。

3.教学方法：是指教师为了完成教学任务、实现教学目标而采用的教学手段和方式的总称，包括教师教的方法和学生学的方法。

4.德育：是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的思想政治教育和道德品质教育，以培养其形成一定的思想品德规范和能力的过程。

5.教师专业发展：是指教师作为专业人员，在专业知识、专业能力、专业情意和职业道德等方面不断进步和提