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大专应届毕业生自我鉴定范文

大专应届毕业生自我鉴定

时光荏苒，三年的大专学习生涯即将画上句点。回首这段充实而宝贵的时光，我始终以“立德修身、笃学精技”为准则，在思想政治、学业成绩、专业技能、实践能力等方面不断探索与成长，逐步从一名懵懂的新生蜕变为具备扎实专业基础、较强实践能力和职业素养的合格毕业生。现将三年来的成长与收获总结如下：

一、思想政治：坚定理想信念，锤炼党性修养

作为一名新时代青年，我始终将思想政治素质放在首位，坚持用党的创新理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（一）理论学习与思想提升

入学以来，我积极参与学校组织的“青年大学习”“四史”学习教育等活动，累计完成线上理论学习80余学时，撰写心得体会12篇。2022年，我主动报名参加学校第32期入党积极分子培训班，以全勤参与和结业考试92分的成绩顺利结业，系统学习了党的基本理论、基本路线和基本方略。通过学习，我深刻认识到“青年强，则国家强”的内涵，更加坚定了听党话、跟党走的政治信念。

（二）志愿服务与社会担当

我秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极投身各类社会实践活动。2022年疫情期间，我主动加入社区“抗疫先锋”志愿服务队，连续28天参与小区居民信息登记、物资配送、核酸检测引导等工作，累计服务时长超150小时，服务覆盖居民800余人次，因表现突出获社区颁发的“抗疫优秀志愿者”证书。此外，我还参与学校组织的“敬老月”活动，定期前往敬老院为老人打扫卫生、表演节目，累计服务时长80余小时，用实际行动践行社会责任。

（三）道德品质与行为规范

在日常学习生活中，我严格遵守校纪校规，注重个人品德修养，连续三年获评校级“文明学生”。我尊敬师长、团结同学，主动帮助身边有困难的同学：曾为家庭经济困难的室友补习专业知识，帮助其通过专业课程考核；在班级活动中，积极协调分工，带领小组完成“班级风采展示”活动，获评“优秀组织者”。这些经历让我深刻体会到，良好的道德品质是立身之本，也是未来职业发展的基石。

二、学业为本：夯实专业基础，勤学善思笃行

作为一名大专学生，我深知“知识改变命运”，始终将学习作为首要任务，以严谨的态度对待每一门课程，努力构建扎实的专业知识体系。

（一）学习态度与方法

我坚信“勤能补拙”，养成了“课前预习、课上专注、课后复盘”的学习习惯。课堂上，我主动与老师互动，年均举手发言30余次，曾因在《数据库原理》课程中提出“索引优化对查询效率的影响”相关问题，被老师评为“课堂积极分子”。课后，我坚持整理笔记，累计撰写专业笔记20余万字，并通过思维导图梳理知识点，形成系统的知识框架。针对薄弱环节，我利用课余时间泡在图书馆，三年累计借阅专业书籍80余册，完成额外习题500余道，专业成绩稳步提升。

（二）学业成绩与学术探索

三年来，我的专业成绩始终名列前茅：必修课平均分88.6分，位列专业前7%，连续两年获校级一等奖学金，2023年获国家励志奖学金。核心课程中，《Python程序设计》92分、《Web前端开发》90分、《数据库应用》91分，多门课程成绩位列班级前三。

在学术探索方面，我积极参与科研兴趣小组，2022年加入“智能校园”项目组，负责“校园图书推荐系统”的需求分析模块。通过问卷调查收集师生需求1200余份，运用SPSS软件进行数据统计，撰写《校园图书推荐系统用户需求分析报告》，为系统开发提供重要依据，该项目获校级大学生创新创业大赛二等奖。此外，我还以第一作者身份在《现代职业教育》期刊发表论文《基于Python的校园二手交易平台设计研究》（2023年第6期），展现了较强的学术研究能力。

（三）技能证书与专业拓展

为提升就业竞争力，我先后考取多项专业技能证书：2022年11月获全国计算机等级考试二级Python证书（成绩优秀）；2023年5月获1+XWeb前端开发职业技能等级证书（中级）；2023年8月获英语四级证书（总分463分）。同时，我自学了Vue.js框架和微信小程序开发，完成“个人博客网站”“校园失物招领小程序”等5个实战项目，其中“校园失物招领小程序”已在校园内测试运行，累计用户超1000人，发布失物信息300余条，找回率达85%。

三、技能筑基：深耕专业领域，锤炼过硬本领

作为计算机应用技术专业的学生，我始终将“技能立身”作为目标，注重理论与实践结合，通过课程学习、技能竞赛、项目实践等方式，不断提升专业应用能力。

（一）核心技能掌握

系统掌握专业核心技能：

-编程能力：熟练使用Python、Java、JavaScript等语言，能独立完成中小型应用开发