2025年部编版小学五年级语文下册总复习题全套.docxVIP

2025年部编版小学五年级语文下册总复习题全套

一、汉语拼音

复习要点：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读，正确书写；掌握标调规则；能借助拼音识字、正音、学习普通话。

练习题：

1.看拼音，写词语，并给加点字注上正确的声调。

*kuíwú()的山峰矗立在云端。(给“矗”注音)

*我们要常怀感恩之心，不能wàng恩负义()。(给“忘”注音)

*春天，公园里的花儿竞相开放，五彩bīnfēn()。(给“缤”注音)

2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。(请自行设计选项，包含易读错字，如“参差”、“单薄”、“提供”等本学期易错读音)

3.给下列多音字注音，并组词。(如：行、好、参、差、藏等本学期重点多音字)

二、汉字

复习要点：认识常用汉字，掌握本册要求会写的生字，理解字义；能正确、规范地书写汉字，注意间架结构；能借助字典、词典独立识字；辨析形近字、同音字、多音字。

练习题：

1.看拼音，写汉字，并按要求完成练习。(选择本册重点生字，涉及间架结构、易错笔顺等)

*例：书写“裹”字时，要注意它是（）结构，笔顺规则是（）。

2.比一比，再组词。(列出本册重点形近字、同音字，如：辩/辨/辫，燥/躁/澡，竟/竞等)

3.查字典填空。

*“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典中的解释有：A.深远，僻静；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选（）。

4.找出下列词语中的错别字，并改正。(设计包含本册易错字的词语)

三、词语

复习要点：理解词语的意思，能联系上下文和生活实际理解词语；掌握本册要求的词语，能正确运用；积累成语、谚语、歇后语等，并能灵活运用；理解词义的轻重、感情色彩。

练习题：

1.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(包含本册重点成语和四字词语)

*例：完（）归赵同（）共济（）公好龙（）然起敬

2.写出下列词语的近义词和反义词。(选择本册重点词语)

*例：近义词：胆怯——()反义词：干燥——()

3.根据意思写出相应的词语。(考查对词义的理解)

4.选词填空。(提供近义词或关联词语，选择填空，考查词语辨析和运用能力)

5.按要求写词语。

*ABB式：（）（）（）

*AABC式：（）（）（）

*描写人物外貌的：（）（）（）

*描写自然景物的：（）（）（）

6.判断下列词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），并各选一个造句。

四、句子

复习要点：掌握基本的句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）；能按要求改写句子（如：“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句互换、肯定句与否定句互换、直接引语与间接引语转换等）；修改病句；正确使用标点符号；理解句子的含义，体会句子表达的思想感情。

练习题：

1.按要求改写句子。

*例：小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）

*例：我们怎能忘记老师的教诲呢？（改为陈述句）

*例：他说：“我明天要去北京。”（改为转述句）

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(涉及成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾等常见病因)

*例：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.给下列句子加上合适的标点符号。(考查逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、分号的运用)

4.选择恰当的关联词语填空。(如：虽然……但是……，不但……而且……，如果……就……，因为……所以……等)

5.读句子，体会表达效果，并仿写一句。(选择课文中有特点的句子，如运用修辞手法的句子、含义深刻的句子)

6.判断下列句子使用的修辞手法。(比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等)

五、古诗文积累与阅读

复习要点：背诵、默写本册要求背诵的古诗词、名言警句、课文片段；理解古诗词的大意，体会作者表达的思想感情；初步掌握古诗词的朗读节奏和韵律。

练习题：

1.根据课文内容填空。(默写本册要求背诵的古诗词、重点课文片段及“日积月累”内容)

*例：黄沙百战穿金甲，（）。（王昌龄《从军行》）

*例：（），小人喻于利。（《论语》）

2.解释下列诗句中加点字的意思，并说说诗句的大意。(选择本册重点古诗词中的名句)

*例：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。傍：（）句意：（）

3.默写一首你最喜欢的本册学过的古诗，并说说你喜欢它的原因。

4.根据意思写出相应的诗句。

六、阅读理解

复习要点：能联系上下文和生活实际理解