2025年大学《数字人文》专业题库—— 数字人文技术与信息资源管理.docxVIP

2025年大学《数字人文》专业题库——数字人文技术与信息资源管理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题5分，共20分）

1.简述数字人文的核心特征及其与传统人文研究的主要区别。

2.比较关系型数据库和非关系型数据库在处理结构化与非结构化数据方面的主要差异及其在数字人文项目中的潜在应用场景。

3.解释什么是元数据，并列举至少三种在数字人文项目中常用的高级元数据元素及其作用。

4.数字人文项目中可能涉及哪些主要的数据伦理问题？请选择其中两个进行详细说明。

二、论述题（每题10分，共30分）

5.选择一种你熟悉的数字人文技术（如文本分析、网络分析、GIS空间分析等），详细论述其基本原理、在数字人文研究中的主要应用类型，以及该技术在应用过程中可能遇到的技术挑战和应对策略。

6.一个数字人文项目从启动到项目结束，信息资源管理涉及哪些关键环节？请结合具体例子，论述在项目不同阶段信息资源管理工作的重点和相互关系。

7.以一个假设的数字人文项目（例如，构建一个地区历史地图集）为例，分析该项目在数据采集、数据存储与组织、数据利用以及长期保存方面可能面临的主要问题，并提出相应的管理对策。

三、案例分析题（20分）

8.假设你是一位数字人文研究人员，计划开展一项研究项目，旨在利用网络爬虫技术收集特定历史时期某个社交媒体平台上的公开数据，用于分析公众对该时期某社会事件的态度演变。请阐述：

a.在项目初期进行技术选型（如选择合适的爬虫工具）和资源规划（如考虑计算资源、存储空间需求）时需要考虑哪些因素？

b.在数据采集过程中，需要关注哪些潜在的技术难题和伦理问题？应采取哪些措施来应对？

c.如何设计有效的数据组织和存储方案？在后续的数据分析和成果展示阶段，信息资源管理还应注意哪些方面？

试卷答案

一、简答题（每题5分，共20分）

1.答案：数字人文的核心特征是跨学科性，将人文科学的关注点与计算、数字、网络技术相结合。它强调利用技术手段进行人文研究，探索文本、图像、声音等文化资料的新形式，并关注数字技术本身对人文观念和研究方法带来的变革。与传统人文研究相比，传统研究更侧重于基于文本和实物的解读、阐释和思辨，而数字人文则更强调数据的量化分析、大规模处理、网络化关联和可视化呈现，从而发现传统方法难以察觉的模式和关联。

解析思路：考察对数字人文基本概念和特征的把握。需要回答出其跨学科性质（与人文学科、计算机科学等结合），以及其利用技术进行研究的特征（量化分析、数据驱动、可视化等）。同时要能点出其与传统人文研究在研究方法、侧重点上的主要区别（从思辨解读到数据驱动，从个体文本到大规模关联）。

2.答案：关系型数据库（如MySQL,PostgreSQL）基于表格结构，使用行和列来组织数据，擅长处理结构化数据，并支持复杂的SQL查询进行关系操作。非关系型数据库（如MongoDB,Redis）则不强制使用固定的schema，灵活性更高，更适合存储半结构化或非结构化数据（如文档、键值对、图形），在处理大规模数据和高并发读写方面通常有优势。在数字人文项目中，关系型数据库可能适合管理结构化的元数据、项目信息、作者关系等；而非关系型数据库可能更适合存储复杂的文本内容、用户生成数据、地理空间数据等非结构化或半结构化信息。

解析思路：考察对两种数据库类型基本概念的区分，包括其数据模型（表格vs.文档/键值等）、schema的灵活性。关键在于阐述清楚它们各自擅长的数据类型（结构化vs.非结构化/半结构化）以及由此带来的应用场景差异。需要结合数字人文中可能遇到的数据类型进行分析。

3.答案：元数据是描述数据的数据，用于帮助人们理解、查找、管理和使用信息资源。高级元数据元素及其作用包括：

*创建者（Creator）：指出资源的生产者或主要贡献者，有助于追溯来源和确定版权归属。

*描述（Description）：提供关于资源内容的详细说明，如摘要、关键词、内容列表等，是用户发现和理解资源的关键。

*主题（Subject）：标识资源所涵盖的主题或概念，帮助用户按主题进行检索和分类。

*（可选，根据课程内容添加）权利（Rights）：说明资源的使用权限、版权信息或许可条款，是进行合法合规利用的前提。

*（可选）关联（Relation）：指出资源与其他资源（如相关项目、版本、引用文献）之间的链接或关系。

解析思路：考察对元数据基本概念的掌握，并要求列举和解释具体的高级元数据元素。首先要定义元数据。然后列举至少三种常用的高级元