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新人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题分类训练

分数乘除法解决问题是六年级数学上册的重点和难点内容，其核心在于理解分数的意义，准确判断单位“1”的量，并根据题目中的数量关系选择合适的运算方法。通过分类训练，我们可以帮助同学们更好地掌握不同类型题目的解题思路和技巧，从而提升解决实际问题的能力。

一、分数乘法解决问题

分数乘法解决问题主要是利用“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”这一基本数量关系。

（一）求一个数的几分之几是多少

特征分析：已知单位“1”的量和分率，求分率对应的具体数量。

解题关键：明确谁是单位“1”的量，谁是要求的量所对应的分率。

典型例题：

学校图书馆有故事书240本，科技书的本数是故事书的3/4。科技书有多少本？

解题步骤：

1.确定单位“1”：故事书的本数（240本）是单位“1”，已知。

2.分析分率：科技书对应的分率是3/4。

3.列式计算：单位“1”的量×分率=所求量，即240×3/4=180（本）。

4.作答：科技书有180本。

（二）连续求一个数的几分之几是多少

特征分析：题目中含有两个或两个以上的分率，需要连续运用“求一个数的几分之几是多少”的方法。

解题关键：理清每一步的单位“1”分别是什么，逐步计算。

典型例题：

果园里有苹果树360棵，梨树的棵数是苹果树的5/6，桃树的棵数是梨树的3/5。桃树有多少棵？

解题步骤：

1.第一步：以苹果树的棵数为单位“1”，求梨树的棵数。360×5/6=300（棵）。

2.第二步：以梨树的棵数为单位“1”，求桃树的棵数。300×3/5=180（棵）。

3.综合算式：360×5/6×3/5=180（棵）。

4.作答：桃树有180棵。

（三）求比一个数多（或少）几分之几的数是多少

特征分析：已知单位“1”的量，求比这个单位“1”多（或少）它的几分之几的数是多少。

解题关键：找准比较量对应的分率。比单位“1”多几分之几，分率就是（1+几分之几）；比单位“1”少几分之几，分率就是（1-几分之几）。

典型例题：

某商店上个月的营业额是2万元，这个月的营业额比上个月增加了1/4。这个月的营业额是多少万元？

解题步骤：

1.确定单位“1”：上个月的营业额（2万元）是单位“1”，已知。

2.分析分率：这个月比上个月增加1/4，所以这个月的营业额对应的分率是1+1/4=5/4。

3.列式计算：2×（1+1/4）=2×5/4=2.5（万元）。

4.作答：这个月的营业额是2.5万元。

（若题目为“减少了1/4”，则分率为1-1/4=3/4，计算方法类似。）

二、分数除法解决问题

分数除法解决问题是分数乘法解决问题的逆运算，主要是已知一个数的几分之几是多少，求这个数。

（一）已知一个数的几分之几是多少，求这个数

特征分析：已知分率和分率对应的具体数量，求单位“1”的量。

解题关键：找到数量与分率的对应关系，设单位“1”的量为未知数，列方程解答或直接用除法计算（对应数量÷对应分率=单位“1”的量）。

典型例题：

小明看一本故事书，已经看了60页，正好是这本书总页数的3/5。这本书一共有多少页？

解题步骤：

方法一（方程法）：

1.设这本书一共有x页。

2.根据“总页数的3/5是60页”列方程：3/5x=60。

3.解方程：x=60÷3/5=60×5/3=100。

方法二（算术法）：

1.确定单位“1”：这本书的总页数是单位“1”，未知。

2.分析对应关系：总页数的3/5对应60页。

3.列式计算：60÷3/5=60×5/3=100（页）。

4.作答：这本书一共有100页。

（二）已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数

特征分析：已知比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少，求单位“1”的量。

解题关键：准确判断单位“1”，找出已知量所对应的分率。比单位“1”多几分之几，已知量对应的分率就是（1+几分之几）；比单位“1”少几分之几，已知量对应的分率就是（1-几分之几）。

典型例题：

一件衣服现在售价120元，比原价降低了1/5。这件衣服的原价是多少元？

解题步骤：

方法一（方程法）：

1.设这件衣服的原价是x元。

2.分析分率：现价比原价降低了1/5，所以现价对应的分率是1-1/5=4/5。

3.根据“原价的4/5是120元”列方程：（1-1/5）x=120，即4/5x=120。

4.解方程：x=120÷4/5=120×5/4=150。

方法二（算术法）：

1.确定单位“1”：衣服的原价是单位