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生物教师培训工作的心得

篇1：老师培训工作心得

本人通过三立培训回来，思想意识和个人工作力量都有很大提高，受益匪浅。还要真的感谢教育部门组织的培训，为我们老师供应了―个学习进步的平台。让我和全市的优秀老师走到―起来，共同学习进步感受，对今后的教学有了新目标，详细从以下几个方面谈起。

一、培训回来，学校支配我上幼儿班，按理说那幼教老师最合适，班上19个同学，最小的4岁，上厕所都还要老师关心。我满足的就答应了，为什么呢？在培训中，有这样一句话，听从，完全听从，肯定听从是军人的信念，也是我们老师应当学习的信念，不要找任何逃脱的理由：

二、在接受幼儿工作后，我把三立精神带到了班上，对同学严，关怀爱惜，爱护理解，对家长热忱。加强同学的行为规范的训练，培育他们的健康的团队精神，自己编了一套体操教孩子，让孩子们欢乐的学习。出了书本上的.学问上完，还结合珠心算，教同学熟悉万以内的数，学习了20以内的加减法，特殊是美术课，让同学放开的画同学们画出了许多满足的作品，学期结束测评下来同学们都很优秀，家长会上家长提出来不要换老师，这学期同学由19人增加到31人，班上的同学特别活跃，为城关五小一班级招生困难的状况下，打下了扎实的基矗

三、终身学习，培训后，我出了学习新的教学方法，另外还自己订了一些专业学问的书集，有目标有方案学习，同时也学会了跟人打交道，多观看同学、处理同学、家长、同事之间的关系。多听起他人看法。不断反思与集累，从获得属于自己的阅历与方法。

四、敢于拼搏，有不放弃的精神，永久有自己的人格尊严，做人的原则，自信念，如连自己都失去了，就不能做什么了，学会敬重理解他人，以自己的诚信感动他人，特殊是我们老师代表了学校的形象，因此，树立良好的形象，不仅是敬重自己的表现，更体现了对学校的敬重。

五、要敢于承认自己的错误，勇于惩处自己，改进缺点，努力提高自己，当自己的利益与学校的利益相冲突时，必需考虑学校的利益，不要奢望个人的胜利。

在今后工作中，我肯定会不断反思、总结，不断提升自己的教育教学力量，决心以这次培训为契机，不懈努力学习，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名优秀的骨干老师，为党的教育事业发出自己的光和热。

篇2：老师工作培训心得

这次暑假培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅，对这次暑期老师培训有很深的心得体会。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育同学综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向讨论型老师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，由于过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位同学、敬重每一位同学，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和变化，以身作则，为同学树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给同学一片属于他们力量表现的天地，让每一个孩子都布满阳光。

理解老师职业，提升自我素养。老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作。培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训