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小学英语知识点汇总

英语学习是小学阶段综合素质培养的重要组成部分，打好坚实的基础，不仅能提升语言应用能力，更为未来的深入学习铺平道路。这份汇总旨在系统梳理小学阶段英语学习的核心知识点，希望能为同学们的学习提供清晰的指引和实用的帮助。

一、字母与语音

字母是英语的基石，语音则是语言的灵魂。这部分是入门的关键，需要扎实掌握。

（一）26个英文字母

*认读与书写：能准确认读大写和小写字母，掌握字母的正确笔顺和在四线三格中的占位。注意区分易混淆字母，如b和d，p和q。

*字母顺序：熟练掌握字母表顺序，这对于查词典等非常重要。

（二）音标基础

*48个国际音标：包括20个元音（单元音、双元音）和28个辅音。能听辨、认读并模仿发音。这是自主学习单词的基础。

*拼读规则：了解常见的字母及字母组合在单词中的发音规律，如元音字母a,e,i,o,u的开音节和闭音节发音，常见辅音字母组合sh,ch,th,tr,dr等的发音。

*重音：初步感知单词重音，了解重音不同可能导致词义或词性变化（小学阶段要求不高，主要是感知）。

二、词汇

词汇是构建语言大厦的砖瓦。小学阶段需要积累一定量的核心词汇，并学会初步运用。

（一）词汇积累与记忆

*核心词汇：掌握教材要求的核心词汇，能听、说、读、写（或认读，根据年级要求）。

*词汇分类：按词性（名词、动词、形容词、副词、数词、代词、介词、连词、冠词等）和主题（颜色、食物、动物、交通工具、学校、家庭、职业、天气等）对词汇进行整理和记忆，提高记忆效率。

*记忆方法：鼓励运用多种记忆方法，如联想法、词根词缀法（简单）、语境记忆法、卡片记忆法等，并及时复习巩固。

（二）词汇运用

*词义理解：能根据上下文或图片理解单词的基本含义。

*固定搭配：学习一些常见的动词短语、介词短语等固定搭配，如lookat,inthemorning,playfootball。

三、语法

语法是语言的组织规则，帮助我们正确地遣词造句。小学阶段语法以基础概念和实际应用为主。

（一）名词(Noun)

*单复数：掌握可数名词的单复数形式变化规则（规则变化如加-s,-es，不规则变化如man-men,child-children）。

*所有格：掌握名词所有格的基本用法，如Tomsbook,thechildrenstoys。

（二）动词(Verb)

*be动词：am,is,are的用法，以及其过去式was,were的初步认知。

*情态动词：can(能、会),may(可以、可能),must(必须)的基本用法。

*实义动词：掌握常用实义动词的原形及其第三人称单数形式（规则变化）。

*时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。重点掌握动词第三人称单数的变化。

*现在进行时：表示正在进行的动作。结构：be(am/is/are)+动词-ing形式。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态。掌握规则动词的过去式（加-ed）和常见不规则动词的过去式（如go-went,eat-ate）。

*一般将来时：表示将要发生的动作或状态。结构：will+动词原形/be(am/is/are)goingto+动词原形。

（三）代词(Pronoun)

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。

*指示代词：this,that,these,those。

（四）形容词(Adjective)与副词(Adverb)

*形容词：修饰名词，作定语或表语。如aredapple,Sheishappy.初步了解形容词的比较级和最高级（规则变化）。

*副词：修饰动词、形容词或其他副词。如runfast,verygood。初步了解部分副词的构成（形容词加-ly）。

（五）数词(Numeral)

*基数词：表示数量，如one,two,three...onehundred。

*序数词：表示顺序，如first,second,third...tenth。掌握其基本构成和用法。

（六）介词(Prepos