教科版科学六年级上册第一单元知识要点及练习.docxVIP

教科版科学六年级上册第一单元知识要点及练习

同学们，欢迎进入科学学习的奇妙旅程。第一单元的内容为我们打开了认识机械世界的大门，从身边的简单工具到复杂的机械组合，其中蕴含着丰富的科学原理和智慧。扎实掌握本单元知识，不仅能帮助我们理解生活中的科技应用，更能培养我们分析问题和解决实际问题的能力。下面，我们一同梳理本单元的知识要点，并通过练习来巩固提升。

知识要点梳理

一、杠杆——撬动世界的奥秘

1.什么是杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。这个固定点叫做支点。

2.杠杆的五要素：

*支点：杠杆绕着转动的点（用“O”表示）。

*用力点：施加力的点（用“F1”表示，有时也叫动力点）。

*阻力点：承受重物或克服阻力的点（用“F2”表示，有时也叫阻力点）。

*用力臂（动力臂）：从支点到用力点作用线的垂直距离（用“L1”表示）。

*阻力臂（阻力臂）：从支点到阻力点作用线的垂直距离（用“L2”表示）。

*（注：小学阶段对力臂的理解可简化为支点到用力点、支点到阻力点的距离，但需明确是“点到点”的直线距离，为后续学习打下基础。）

3.杠杆的平衡条件与分类：

*省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。特点是省力，但费距离。例如：羊角锤拔钉子、开瓶器、撬棍。

*费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。特点是费力，但省距离，能使操作更灵活或方便。例如：筷子、镊子、钓鱼竿、扫帚。

*等臂杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。特点是不省力也不费力，主要用于改变力的方向或测量。例如：天平、跷跷板。

4.杠杆的应用：理解不同类型杠杆的特点，能帮助我们根据需要选择合适的工具。

二、轮轴——连续旋转的杠杆

1.什么是轮轴：由一个较大的“轮”和一个较小的“轴”固定在一起组成的简单机械，轮和轴可以绕着共同的轴线旋转。

2.轮轴的作用：当我们在轮上用力时，轮轴能省力。轮越大，轴越小，省力效果越明显。例如：汽车方向盘、门把手、螺丝刀、辘轳。

3.轮轴与杠杆的联系：轮轴可以看作是一种变形的杠杆，轮的半径相当于杠杆的用力臂，轴的半径相当于杠杆的阻力臂。

三、滑轮——改变方向与省力的帮手

1.什么是滑轮：边缘有槽，能绕着中心轴转动的小轮子。

2.定滑轮：

*定义：轴固定不动的滑轮。

*作用：不省力，但能改变用力的方向，给工作带来方便。

*实质：等臂杠杆。

3.动滑轮：

*定义：轴随着重物一起移动的滑轮。

*作用：能省一半的力，但不能改变用力的方向，且费距离。

*实质：动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。

4.滑轮组：

*定义：将定滑轮和动滑轮组合在一起使用。

*作用：既能省力，又能改变用力的方向。

*省力情况：使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一（忽略摩擦和绳重时）。

四、斜面——“化难为易”的斜坡

1.什么是斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，它是一种可以省力的简单机械。

2.斜面的作用：高度相同时，斜面越长（坡度越缓），越省力，但费距离。

3.应用：盘山公路、螺丝钉的螺纹（可看作是绕在圆柱体上的斜面）、刀刃（斜面的应用，通过减小受力面积增大压强，但从另一个角度看，也是利用斜面原理使切割更容易）。

五、机械的综合应用与能量

1.机械的组合：复杂的机械往往是由杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械组合而成的，称为“机器”。这些组合能更好地满足人们的需求。

2.机械与能量：使用机械可以省力或省距离，但不能省功。我们利用机械工作时，实际上是能量的转化和传递过程。例如，人用力做功，通过机械将能量传递给重物，使重物的位置升高（势能增加）或获得速度（动能增加）。

3.机械效率初步认识：使用任何机械都不可避免地要做一些额外功（如克服机械本身的重力、摩擦力等），因此，有用功总是小于总功。我们希望机械效率越高越好，即有用功在总功中所占的比例越大越好。

单元综合练习

一、填空题

1.杠杆上有三个重要的点：分别是（）、（）和（）。

2.我们用筷子夹菜时，筷子是一种（）杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）。

3.轮轴是由（）和（）组成的，使用轮轴时，在（）上用力可以省力。

4.定滑轮的作用是（），动滑轮的作用是（）。

5.斜面的坡度越（）（填“陡”或“缓”），越省力。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.所有的杠杆都能省力。（）

2.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。（）

3.使用动滑轮提升重物时，所用的力是重物重力的一半，所以动滑轮可