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小学英语教师课堂指令语的有效性探究.docx

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    小学英语教师课堂指令语的有效性探究

    摘 要：教师的课堂用语对学生的二语习得有不可或缺的辅助和促进效果，也是教师与学生之间沟通和交流的重要途径之一。教师的课堂用语包括教师指令语、教师评价、师生间的交互话语。其中，教师指令语是课堂用语的重要部分。本文

    分析了小学英语课堂中指令语的功能，以及目前指令语在被使用过程中存在的问题，并结合理论知识与小学教师课堂实际情况，探讨如何正确、合理地使用课堂指令语，旨在提高小学英语课堂指令语的有效性。

    关键词：小学英语，教师用语，课堂指令语

    一、研究背景和意义

    《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》在实施建议中指明：教师应合

    理安排教学内容和步骤，组织多种

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