中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 8 Online Service：Culture Corner 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版2025年完美版

单元名称Unit8OnlineService课型CultureCorner

1能够根据所提供的文本，进行信息的比较、总结和归纳。

2能够模拟职业场景，并按照一定要求进行口头汇报。

教学目标3能够通过阅读与主题相关的材料，拓展知识面，对网购的行业发展有更深刻的认识。

4能够综合运用听说读写技巧，采用恰当的学习方法，梳理思路、拓展思维、呈现信息，

养成良好的英语学习习惯。

能根据评价标准进行口头汇报；通过阅读相关材料，对网购时代背景下的物流行业有进一

教学重点

步思考。

基于职业场景，能综合应用听说读写技巧，展示职业人的辩证思维能力和语言的实际应用

教学难点

能力。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

学习资源包（口头陈述的评价标准、国内外知名物流的介绍视频等）、PPT课件、多媒体

教学手段

设备、语音素材等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Ssworkingroupstosortoutthe培养学生的目标导向和评归纳出合理的口头陈

criteriaofagoodoral价意识。述评价标准。

Warm-up

presentationinthecontext.T

5’

canwritedowntheir

suggestions.

1.Sssharetheirchoiceof对上节课的作业进行核能够分析两家企业的

logisticscompanyandlist查，为下一步的口头陈述异同，为自己的选择

thereasonsonthe做好准备。提供恰当的原因。

blackboard.

Oral

presentation

18’

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2.InpairsSspreparetogivea锻炼学生的职场展示能能够根据评价标准完

reportinActivityThreeof力，通过同伴评价，达到成口头陈述。

RW.Severalgroupsare“以评促学”的效果。

invitedtoshareinclassand

othersgivecommentsbased

onthecriterialearntbefore.

3.TshowsSsasamplereport对口头陈述的结构进行一掌握口头汇报的基本

withthestructure定强化，帮助学生巩固。结构，能够对自己的

highlightedtoclar