中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 7 It’s in the Sale：Culture Corner 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

单元名称

Unit7It’sintheSale

课型

CultureCorner

教学目标

1.能够通过阅读与主题相关的材料，拓宽知识面，对商场促销、市场营销有更深刻的认识。

2.能够运用绘制思维导图的阅读策略，进行文本的比较阅读，理解文本内容。

3.能够就“市场营销中谁获益”的问题，开展小组讨论并有条理、有逻辑地阐述观点。

4.能够采用恰当的学习方法，梳理思路、拓展思维、呈现信息，养成良好的英语学习习惯。

教学重点

能够理解阅读文本中出现的如year-endclearance,salesperiod,retailevent,BoxingDay,shoppingspree等与促销节日相关的词汇，通过绘制思维导图理解文本内容。

教学难点

就“市场营销中谁获益”的问题，有条理、有逻辑地阐述自己的观点。

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段

PPT课件、多媒体设备、视频素材、iPad等

教学过程

教学环节与时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Warm-up

5’

Tintroducestheideaof“shoppingspree”withavideoandinvitesSstodiscusswhethertherearesomepopularshoppingspreesathomeandabroad.

激活学生有关“购物狂欢节”的经历，引入本课话题。

能够分享并简要介绍国内外知名的购物狂欢节。

Pre-reading

7’

1.Ssworkinpairstofigureoutthemeaningofnewwordsandexpressionsbyguessingincontextorcheckingtheirdictionaries.

通过阅读前的词汇学习，培养学生通过语境把握词义、通过查阅词典自学词义的能力，为下一阶段的文本阅读筑基。

能够正确理解year-endclearance,salesperiod,retailevent,BoxingDay,rangefrom…to…,bedrivenby…,givebirthto,breakone’srecord,launch,stayup在语境中的含义及用法。

2.Sstrytopredictwhatthepassagemaybeaboutbymakingastorywithasmanynewwordsandexpressionsaspossible.

以组词编故事的方式开展读前预测，提升学生的词汇理解与运用能力，降低文本阅读时的陌生感和难度系数。

使用新学词汇与表达编故事，进行课文内容的预测。

While-reading

15’

1.Ssskimreadthepassageandcheckwhethertheirpredictionsarerightorwrong.

运用略读策略，把握阅读文本的主旨大意。

能够快速阅读文本，准确概况文本大意，判断预测正确与否。

2.Ssreadindetailandcompleteamindmap.Texplainssomedifficultsentencestofacilitatetheirunderstanding.

通过精读文本、绘制思维导图，进行比较阅读，厘清思路、理解文本内容。

能够在精读的基础上正确填入思维导图中的信息，理解文本细节。

3.Withthehelpofthemindmap,SsworkinpairsandtrytoexplainthecharacteristicsanddifferencesoftheshoppingspreesinBritainandinChina.

以思维导图为参照，进行文本内容的归纳和复述，培养学生的语言综合运用能力。

在理解思维导图的基础上，准确复述中西方购物狂欢节的特点和异同。

Post-reading

15’

1.Tleadsinadiscussiontopic“Whoreallybenefitfromtheshoppingspree,consumersorstores?”bycomparingaconsumer’sbillontheDouble11andtheprofitsAlibabaGroupgetsonthatday.

创设真实情境