12.感谢有你(教学设计)2025-2026学年心理健康六年级-鄂科版 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

12.··········2025-2026学年心理健康六年级-鄂科

版

一、教学目标

1.让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是一种美德，是做人的基本品质。

2.培养学生感恩他人的意识，学会珍惜和感激身边的人和事。

3.引导学生通过实际行动表达感恩之情，提升人际关系的和谐度。

二、教学内容

1.感恩的概念：介绍感恩的含义，让学生明白感恩是对他人付出的认可和回

报。

2.感恩的重要性：通过案例分析，让学生认识到感恩对个人成长和人际关系

的重要性。

3.感恩他人的方式：引导学生学会表达感恩之情，包括口头表达、行动表现

等。

4.感恩实践：鼓励学生在日常生活中积极践行感恩，以实际行动回报他人的

关爱和帮助。

三、教学重点与难点

1.教学重点：培养学生感恩他人的意识，学会珍惜和感激身边的人和事。

2.教学难点：引导学生通过实际行动表达感恩之情，提升人际关系的和谐

度。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、教学案例视频等。

2.学具：笔记本、笔、感恩卡片等。

五、教学过程

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.导入：通过一个感恩的小故事或案例，引起学生对感恩的思考，激发学习

兴趣。

2.新课导入：介绍感恩的概念，让学生明白感恩是对他人付出的认可和回

报。

3.案例分析：通过案例分析，让学生认识到感恩对个人成长和人际关系的重

要性。

4.小组讨论：引导学生分组讨论，分享自己感恩他人的经历和感受。

5.感恩实践：鼓励学生在日常生活中积极践行感恩，以实际行动回报他人的

关爱和帮助。

6.总结与反思：对本节课的内容进行总结，让学生明确感恩的意义和作用，

反思自己在感恩方面的不足之处。

六、板书设计

1.12.感谢有你

2.内容提纲：

-感恩的概念

-感恩的重要性

-感恩他人的方式

-感恩实践

七、作业设计

1.写一篇关于感恩的作文，分享自己在生活中感恩他人的经历和感受。

2.制作一张感恩卡片，送给想要感谢的人，表达自己的感激之情。

八、课后反思

1.教师要关注学生在课堂上的参与度和互动情况，及时调整教学方法和策

略，提高教学质量。

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2.教师要关注学生在感恩实践中的表现，及时给予肯定和鼓励，培养学生的

感恩意识。

3.教师要关注学生在作业完成情况，及时给予反馈和指导，提高学生的写作

能力和表达能力。

通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解感恩的重要性，学会珍惜和感激身

边的人和事，并通过实际行动表达感恩之情，提升人际关系的和谐度。

重点关注的细节：教学过程