4.4 第3课时借助两个一次函数图象解决实际问题北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案.docxVIP

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第3课时借助两个一次函数图象解决实际问题

课标摘录

1.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式;会运用待定系数法确定一次函数的表达式。

2.能用一次函数解决简单实际问题。

素养目标

1.通过观察函数图象,能够从同一坐标系中的两个一次函数图象中获取信息,理解两个一次函数图象交点的实际意义。

2.利用函数图象,解决实际问题。

3.会建立函数的数学模型,解决较深层次的实际问题。

教学重难点

重点:利用在同一平面直角坐标系中的两个一次函数图象解决实际问题。

难点:1.从函数的图象中提炼出有用的信息。

2.对在同一平面直角坐标系中的两个一次函数图象交点的理解。

教学策略

大家好呀，每天学一点，进步大一点。分享初中数学试题、课件、教案等内容。

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