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考研心理学统考《心理学专业基础综合》(发展心理学)模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题干后的括号内。）

1.在发展心理学的研究方法中，通过观察儿童在自然情境下的行为来收集资料的方法是（）。

A.实验法

B.参与观察法

C.访谈法

D.作品分析法

2.弗洛伊德认为，个体心理发展的性心理阶段按顺序经历的是（）。

A.口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期

B.胃口期、前语言期、语言期、行动期

C.婴儿期、幼儿期、童年期、青少年期、成年期

D.信任对不信任、自主对羞愧、主动对内疚、勤奋对自卑、自我整合对绝望

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（约2-7岁）的典型思维特征是（）。

A.具体运算

B.形式运算

C.逻辑思维开始萌芽

D.中心化，自我中心主义

4.“自我中心”是皮亚杰哪个发展阶段儿童认知发展特点的典型表现？（）

A.婴儿期

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.维果茨基认为，儿童的社会文化发展是通过哪种途径实现的？（）

A.内化

B.模仿

C.强化

D.类推

6.“最近发展区”概念是由谁提出的？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.柯尔伯格

7.埃里克森社会心理发展理论中，青少年期面临的主要心理发展任务（危机）是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.自我同一性对角色混乱

8.根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，个体直接接触和互动的环境系统是（）。

A.外层环境系统

B.宏观系统

C.中层系统

D.微系统

9.婴儿通过吮吸、拥抱等方式获得满足感和安全感，这主要与哪个心理性欲阶段相关？（）

A.口唇期

B.肛门期

C.性蕾期

D.阴茎期

10.幼儿游戏的主要社会功能是（）。

A.发展基本运动技能

B.学习抽象概念

C.促进社会交往和角色扮演

D.培养逻辑思维

11.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体，判断行为好坏的主要依据是（）。

A.是否符合个人良心和道德原则

B.是否能获得奖励或避免惩罚

C.是否符合社会规范和法律规定

D.是否能促进人际关系和谐

12.青少年期自我意识发展的突出特点是（）。

A.自我概念清晰稳定

B.自我评价过高

C.开始关注抽象的“我”

D.自我中心主义减弱

13.在青少年同伴群体中，影响力较大的同伴关系类型通常是（）。

A.顺从型关系

B.领导型关系

C.同伴参照关系

D.指导型关系

14.随着年龄增长，个体在认知方面表现出思维灵活性增强、能够进行假设演绎等特点，这反映了（）。

A.婴儿期认知发展

B.幼儿期认知发展

C.童年期认知发展

D.青年期及成年期认知发展

15.发展心理学研究表明，个体社会性发展最迅速、变化最大的时期是（）。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青少年期

二、简答题（本部分共4题，每题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述皮亚杰提出的儿童认知发展的四个阶段及其主要特征。

2.简述维果茨基的社会文化理论的主要观点及其对教育实践的启示。

3.简述埃里克森社会心理发展理论中童年期（约6-12岁）的主要发展任务及其意义。

4.简述影响个体心理发展的主要环境因素及其作用。

三、论述题（本部分共2题，每题10分，共20分。请围绕下列主题，结合相关理论，进行较为系统的论述。）

1.论述遗传与环境在个体心理发展中的作用及其相互作用机制。

2.论述青少年期自我同一性形成的重要性及其主要影响因素。

四、材料分析题（本部分共1题，10分。请结合发展心理学知识，分析以下材料中反映的发展现象或问题。）

材料：小明是小学五年级学生，最近经常因为小事与同学发生争吵，不愿意遵守班级规则，有时会撒谎以逃避老师的批评。老师和小明父母