化学-安徽高三2025届题报告化学-安徽高三5月份检测命题报告.docxVIP

安徽卓越县中联盟2024-2025学年高三5月份检测

化学.命题报告

命题猜想：结合近年来新高考省份化学试题命题的发展趋势。作为高三五月考，在注重基础的同时，也必须创新发展，命题采取以教材的主干知识为线索，参考近年来新高考省份特别是安徽省化学试题的考向，突出试卷命题的侧重点、重难点和新颖点。

命题新素材：挖掘新考点对教材主干知识进行覆盖。例如，第1题以2025年春晚机器人的《秧BOT》节目为情境，考查机器人材料的分类、能量变化原理等知识，命题取材新颖；第4题以元素形成的单质或化合物之间转化图示为情境，考查元素及其化合物转化知识，源于教材而又高于教材；第6题以NA代表阿伏加德罗常数的值计量微粒数目为情境，考查以物质的量为中心的换算知识，为新高考命题中“走老路”的热点。试卷凸显了热点，也预热了冷点，使教材知识以点带面。

命题新角度：采用知识热点在考题中的再现形式以及素材创新。例如，第3题以Ag为催化剂催化乙烯生成环氧乙烷的反应机理为情境，考查化学反应原理知识；第7、8两题以胶体粒子阅读材料为情境，考查胶体的性质、原子与分子的结构知识，拓展了命题空间；第11题以双碳电池放电原理示意图为情境，考查新型电池原理知识。总之，命题意在考查分析与推测、理解与辨析、归纳与论证、探究与创新能力，以及科学态度与社会责任、宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知等的核心素养。

化学试题多维度细目表

题号

题型

分值

考查载体

（情境）

考查内容

考查

要求

必备知识

关键能力

学科素养

核心价值

1

选择题

3

春晚机器人的

《秧BOT》

材料的分类、能量变化原理等

分析与推测

科学态度与社会责任

立德树人

应用性

2

选择题

3

反应的离子方

程式

正误判断

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

基础性

3

选择题

3

乙烯生成环氧

乙烷的反应机

理

化学反应原理

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

应用性

4

选择题

3

转化过程

元素及其化合物的转化

理解与辨析

变化观念与

平衡思想

服务选才

综合性

5

选择题

3

克拉维酸钾的

结构图

有机物的结构和性质

理解与辨析

证据推理与模型认知

服务选才

基础性

6

选择题

3

阿伏加德罗常

数

以物质的量为中心的换算

归纳与论证

宏观辨识与微观探析

服务选才

应用性

7

选择题

3

胶体粒子

胶体的性质、原子与分子的结构

理解与辨析

宏观辨识与微观探析

服务选才

创新性

8

选择题

3

胶体粒子

物质的性质、原子的结构

归纳与论证

宏观辨识与微观探析

引导教学

应用性

9

选择题

3

化学实验

实验设计与评价

探究与创新

科学探究与创新意识

引导教学

综合性

10

选择题

3

离子化合物中

的阴离子结构

元素周期律和物质结构

理解与辨析

证据推理与模型认知

服务选才

创新性

11

选择题

3

双碳电池放电原理示意图

新型电池原理

分析与推测

证据推理与模型认知

服务选才

基础性

12

选择题

3

提取铼的工艺

流程

元素及其化合物之间的转化

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

综合性

13

选择题

3

PCl3与Cl2的反

应

化学反应速率、平衡

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

应用性

14

选择题

3

反应图像

沉淀溶解平衡

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

创新性

15

非选

择题

14

提取As2O3的工艺流程

元素及其化合物的

转化、化学反应原

理

归纳与论证

变化观念与

平衡思想

引导教学

基础性

16

非选

择题

16

实验室模拟工业生产制备KSCN的实验

化学实验设计、物质结构

探究与创新

科学探究与创新意识

服务选才

创新性

17

非选

择题

15

丙烷制备丙烯

化学反应能量变化、化学平衡

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

应用性

18

非选

择题

13

化合物I的一种合成路线

化有机化学基础

分析与推测

变化观念与

平衡思想

服务选才

综合性