2025年大单元意识引领的定篇教学设计探索——以部编版教材八年级下第一单元《社戏》为例.docx

大单元意识引领的定篇教学设计探索——以部编版教材八年级下第一单元《社戏》为例

教授把教材选文分为定篇、例文、样本、用件。定篇是构成文学、文化素养的经典做平。例文是足以例证语文知识的例文。样本使用少量典型的“样本”，去“举一反三”。用件是提供信息、介绍资料，使学生丰富知识、拓展视野的材料。按照这个分类，《社戏》应属于定篇。作为定篇类的选文，是要借助名家解读帮助学生深入理解文本。统编版教材将这篇文章作为理解“民俗”的材料，这是对这篇文章的误用。基于此，我拟定了如下学习目标。

1.借助思维导图和漫画制作，熟悉文章内容。

2.借助关于《社戏》现有的研究资料，理解这篇小说中的景、情、意。

3.观看关于鲁