2025年基于学科德育理念下的高中语文教学探索.docx

基于学科德育理念下的高中语文教学探索

德育，顾名思义就是对学生道德认知方面的教育，培养学生优秀的道德认知和观念。而在教学中，如何发挥课堂教学育人主渠道的功能？通过研读教材，挖掘课本中的德育内容，切实落实立德树人的任务，培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观？完成从一堂“好课”向一堂“德育好课”的迈进？本文将以统编版高中语文教材选择性必修上册第二单元《〈老子〉四章》为例，进行探索。

统编版高中语文教材选择性必修上册第二单元，在“百家争鸣”人文主题引导下，收录了儒家、道家和墨家的经典作品，其要达到的教学价值包括文言（理解词句含义）、文章（把握核心主旨）、文学（感受表达艺术）、文化（传承精神智慧）