教科版科学三年级上册第1课《水到哪里去了》第2课《水珠从哪里来》简案.doc

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教科版科学三年级上册第1课《水到哪里去了》第2课《水珠从哪里来》简案

第1课《水到哪里去了》教学简案

教学目标

科学观念：知道水在常温下会变成水蒸气（蒸发），解释生活中的相关现象（如湿衣服变干）。

科学思维：通过实验观察，分析水蒸发的条件（如温度、空气流通），培养推理能力。

教学重难点

重点：理解蒸发现象及水蒸气的特性。

难点：理解水蒸气不可见，需通过实验现象间接验证。

教学过程

导入（5分钟）

提问：湿黑板/地面为何变干？水去了哪里？引发思考。

新课讲授（10分钟）

①两杯等量水（一杯敞口/一杯加盖）；

②观察24小时水位变化（敞口水减少）。

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