教科版科学五年级上册第7课《总结我们的认识》简案.doc

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教科版科学五年级上册第7课《总结我们的认识》简案

第7课《总结我们的认识》1课时简案

教学目标

通过对比实验，归纳影响地表变化的因素（流水、风、生物等）及其作用规律。

设计模拟实验验证地形演变成因，培养分析数据和模型建构能力。

教学重难点

重点：总结地表变化的综合因素及相互作用。

难点：设计多变量对比实验（如同时模拟流水侵蚀与植被保护）。

教学过程

情境导入（5分钟）

展示黄土高原沟壑/沙漠风蚀地貌图片，提问：“这些地形如何形成？”引导学生回顾本单元知识点。

探究活动（20分钟）

实验设计：分组用沙土、喷壶、风扇模拟流水侵蚀（斜坡喷水）、风蚀（