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暑期安全教育教案

引言：

夏日炎炎，暑假如期而至。这是孩子们放松身心、探索世界的美好时光，但同时也伴随着各种潜在的安全风险。为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，学校、家庭乃至社会都肩负着重要的安全教育责任。本教案旨在通过系统的讲解、互动的形式和贴近生活的案例，帮助学生认识暑期安全的重要性，掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高风险防范意识和应急处置能力。

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一、教学目标

1.知识与技能：

*帮助学生了解暑期常见的安全隐患，如溺水、交通意外、中暑、饮食不当、网络诈骗、居家意外等。

*使学生初步掌握在不同情境下的基本安全防护知识和自救互救技能。

*引导学生认识到遵守安全规则的必要性，能够辨别危险行为。

2.过程与方法：

*通过案例分析、情景模拟、小组讨论、问答互动等多种形式，激发学生学习兴趣，引导主动思考。

*鼓励学生分享自己的经验和看法，促进安全知识的内化与运用。

3.情感态度与价值观：

*增强学生的安全意识和自我保护意识，培养对生命的敬畏和珍惜之情。

*树立“安全第一，预防为主”的观念，鼓励学生在保障自身安全的前提下，乐于助人，智慧应对。

二、教学对象

中小学生（可根据不同年龄段学生的认知特点和生活经验，调整案例的复杂度和互动方式）

三、教学时长

建议一至两课时（每课时约40分钟，可根据实际情况灵活调整各环节时间）

四、教学准备

1.教师准备：

*制作包含安全教育知识点、案例、图片、短视频的PPT课件。

*准备一些常见的安全标识图片或实物模型。

*设计情景模拟的简单道具（如：电话模型、救生圈模型等，可选）。

*准备一些小奖品或激励贴纸（可选）。

*收集近期发生的、具有警示意义的暑期安全案例（注意脱敏处理，保护隐私）。

2.学生准备：

*预习或思考自己在暑期可能参与的活动及潜在风险。

*鼓励学生提前收集一些与暑期安全相关的新闻或小故事（可选）。

五、教学过程

(一)课堂导入：夏日的“隐形翅膀”与“陷阱”(约5分钟)

*方式一（提问互动）：

*教师：“同学们，暑假马上就要到了！大家开心吗？暑假里你们最想做什么呢？”（引导学生自由发言，如游泳、旅游、上网、和小伙伴玩耍等）

*教师：“听起来大家的暑假计划都很精彩！这些活动能给我们带来快乐，就像我们的‘隐形翅膀’。但是，如果我们不小心，这些快乐时光中会不会也藏着一些‘小陷阱’呢？”

*方式二（小故事/短视频导入）：

*讲述一个简短的暑期安全事故案例（正面或反面，突出安全的重要性），或播放一段与暑期安全相关的短视频片段。

*教师小结：是的，暑假充满了欢乐，但也潜藏着一些安全风险。今天这堂课，我们就一起来学习如何识别这些“陷阱”，守护好我们的暑假安全，让快乐不“放假”。

(二)核心知识探究与互动：安全“金钥匙”(约25-30分钟)

教师根据学生年龄特点和实际情况，选择以下重点内容进行讲解与互动：

1.防溺水安全——“珍爱生命，远离危险水域”

*提问：“哪些地方不适合游泳或玩耍？”（引导学生说出野外池塘、河流、水库、深潭、无安全设施的工地水坑等）

*讲解要点：

*不在无成人监护或无安全保障的水域游泳。

*不擅自与同伴结伴去野外游泳。

*游泳前做好热身，不在水中嬉戏打闹，不在水中逞能。

*如遇他人溺水，不盲目下水施救，应大声呼救，寻求成人帮助，并利用身边可利用的漂浮物（如救生圈、泡沫板、长竹竿等）智慧施救。

*互动：情景模拟“发现同伴落水怎么办？”（分组讨论并表演正确的应对方式）

2.交通安全——“马路不是游乐场，规则记心间”

*图片/视频展示：常见的交通标识，或一段模拟的交通场景。

*讲解要点：

*遵守交通规则，过马路走斑马线，“一停二看三通过”。

*不闯红灯，不横穿马路，不在马路上追逐嬉戏、玩手机。

*乘坐正规交通工具，不乘坐无牌无证车辆、超载车辆。

*骑自行车/电动车（根据年龄）注意安全，不逆行，不双手离把。

*互动：“我是小交警”——判断哪些行为是危险的交通行为。

3.居家安全——“平安家园，从我做起”

*提问：“独自在家时，我们要注意什么？”

*讲解要点：

*不给陌生人开门，不透露家庭信息。

*安全用电：不触摸湿手电器，不玩弄电源插座，拔掉长时间不用的电器插头。

*安全用气：使用燃气时注意通风，使用后及时关闭阀门，发现燃气泄漏，立即开窗通风，关闭总阀，到室外安全地点报警。

*不玩火，安全存放打火机、火柴。

*注意阳台、窗户等高处安全，不攀爬。

*互动：“家庭安