【学案】第3节 性状遗传有一定的规律性.docxVIP

第3节性状遗传有一定的规律性

一、学习目标

1.概述等位基因、显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因、表现型、基因型等概念。

2.说明基因随配子由亲代传递给子代，知道配子是亲子间传递遗传物质的唯一媒介。

3.尝试用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。

二、学习过程

（一）自主学习

知识点一性状表现决定于基因组成

1.性状表现是由相应的控制的。

2.在成对基因中，两个不同的基因，称为基因。

3.显隐性基因和显隐性性状

在等位基因中，有一个基因是占主导地位的，它会掩盖另一个基因的作用，使其没有表现。这种能得到表现的基因称为基因，它控制的性状为性状；没有表现的基因称为基因，它控制的性状为性状。

4.在遗传学中，生物个体的基因组成，叫作这个个体的；生物个体的某一具体的性状表现，叫作这个个体的。

知识点二基因随配子代代相传

5.在体细胞中成对的基因，位于成对的上，是随着精卵细胞的结合而形成为，一个来自父本，一个来自母本。在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对的染色体相互，分别进入到不同的之中。

6.在生物的有性生殖过程中，是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介，基因就是这样随代代相传。

（二）达标测试

1.下列关于显性基因和隐性基因的说法中正确的是（）

A．如果体细胞中有显性基因，则这个生物体表现为显性性状

B．生物体细胞中一旦出现隐性基因，则表现为隐性性状

C．显性基因与隐性基因的区分只是理论上的研究，对具体实践无作用

D．生物个体的性状主要由显性基因控制，与隐性基因无关

2.学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：

甲：“基因组成相同，性状不一定相同”；

乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”；

丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”。

上述三位同学的说法，不正确的是（）

A．甲、乙B．乙、丙

C．甲、丙D．甲、乙、丙

3.如图是体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，关于图解的叙述不正确的是（??????）

A．染色体上的B表示显性基因

B．如果B来自父方，那么b来自母方

C．基因b控制的性状不能在后代表现

D．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

4.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，其中棕色为隐性性状，黑色为显性性状（分别用T、t表示显、隐性基因），某同学买了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因组成。该同学利用棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色，该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是（）

A．ttB．TtC．TTD．TT或Tt

5.如图为遗传学之父---孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（）

A．高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式

B．亲代两个豌豆个体为纯种个体

C．子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同

D．子一代豌豆自花传粉后，后代表现为高茎的几率较大

6.番茄的紫茎（显性）和绿茎（隐性）是一对相对性状。关于番茄茎颜色这一性状的遗传，从理论上分析，不可能出现的情况是（）

A.B.C.D.

7.图甲是关于遗传知识的概念图，图乙是鸡冠的遗传图解，请据图分析回答下列问题。

（1）图甲中，1指的是：，4指的是。

（2）根据乙图分析可知：在生殖过程中，基因在亲子代间传递“桥梁”是。

（3）图乙中，用D、d分别表示显性基因和隐性基因，则子一代中玫瑰冠的基因组成，子一代中玫瑰冠与单冠的个体数量比是。

（4）正常情况下，两只单冠的鸡交配，其后代不会出现玫瑰冠。原因是：。