2025年高考试题预测试卷及完整答案详解【各地真题】.docxVIP

2025年高考试题预测试卷及完整答案详解【各地练习题】

语文

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

数字技术正在深度改写人文研究的传统范式。传统人文学科依赖文献考据、文本细读和逻辑推演，其研究成果往往以论文、专著等静态形式呈现。而数字人文（DigitalHumanities）的兴起，通过数据挖掘、可视化分析、计算建模等技术手段，为人文学科提供了新的研究路径。

以《全唐诗》研究为例，传统学者多关注李白、杜甫等大诗人的经典作品，而数字人文研究者通过词频统计发现，春花月等意象在全唐诗中出现频率极高，且不同地域诗人对自然意象的偏好存在显著差异。这种基于大规模文本的量化分析，不仅验证了传统研究的部分结论，更揭示了被忽视的集体创作特征——唐诗的公共意象库正是通过诗人间的互相借鉴与传播形成的。

数字技术还推动了人文研究的动态化。传统学术成果如同博物馆展品，而数字人文平台允许研究者实时更新数据、共享标注、开展协作。例如，某高校开发的宋代笔记数据库，不仅收录了2000余种笔记文本，还为每条记录添加了地理坐标、时间标签和人物关系图谱。当研究者输入苏轼时，系统会自动生成其交游网络、迁徙路线及作品传播地图，这种活的研究工具让历史场景得以立体还原。

但数字人文并非万能。人文学科的核心是对意义的追问，而技术手段擅长处理数据。有学者指出，过度依赖量化分析可能导致数据暴政——将复杂的文化现象简化为冰冷的数字，忽略文本的情感厚度与审美价值。例如，词频统计可以告诉我们愁在宋词中出现了3800次，但无法解释李清照这次第，怎一个愁字了得的独特意蕴。因此，数字人文应是人文主导、技术辅助，技术的价值在于拓展研究的广度，而深度仍需依靠传统的人文阐释。

（摘编自《数字人文：技术赋能下的人文研究新范式》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.传统人文学科与数字人文的主要区别在于研究手段，前者依赖文献考据等静态方法，后者借助数据挖掘等动态技术。

B.《全唐诗》研究中，数字人文通过词频统计揭示了公共意象库的形成，这是传统研究无法实现的新发现。

C.宋代笔记数据库能生成苏轼交游网络等信息，说明数字技术使人文研究从静态成果转向动态工具支持。

D.数字人文的局限性在于技术擅长处理数据，而人文学科需要追问意义，因此需保持人文主导的核心地位。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.数字人文完全颠覆了传统人文学科的研究范式，成为当前人文研究的主流方法。

B.词频统计显示愁在宋词中出现3800次，足以证明宋代是愁绪主导的时代。

C.数字人文平台允许实时更新数据，说明其研究成果的权威性比传统专著更高。

D.数字技术拓展了人文研究的广度，但对文本情感厚度的把握仍需传统方法。

3.下列选项中，最能体现人文主导、技术辅助理念的一项是（3分）

A.用算法分析《红楼梦》人物对话频率，得出王熙凤是全书最活跃角色的结论。

B.借助地理信息系统还原《水经注》中的古河道，结合文献考证其历史变迁。

C.通过机器学习生成模仿李白风格的新诗，用于研究古典诗歌的创作规律。

D.统计《论语》中仁字出现次数，直接推断仁是孔子思想的核心概念。

4.请结合材料，简要概括数字人文对传统人文研究的推动作用。（4分）

5.某中学计划开发《乡土中国》数字研读平台，请结合材料提出三条具体的开发建议。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的小说，完成6~9题。

木匠张

老木匠张师傅的木匠铺在巷口，门脸不大，却总飘着松木香。他做活极慢，一把椅子要打磨七七四十九遍，说是木头有魂，急不得。

二十年前，巷子里家家打家具都找他。张师傅量尺寸时，尺子贴在木料上像长了眼睛，墨线一弹，准得让人服气。打榫头时，凿子在木头上游走如笔，榫卯严丝合缝，不用一根钉子。那时他常说：好家具是木头和手的对话，你待它真心，它便陪人一世。

十年前，家具城的板式家具涌进巷子。那些柜子刷着亮漆，带推拉门，价格还不到张师傅手工活的三分之一。年轻人说：老木头笨笨的，哪有这洋气？张师傅的生意渐渐冷清，铺子里的刨花堆成了山。

去年春天，巷子里要改造文化街区。规划局的小吴来量铺子，看到张师傅在修一把老榆木椅子。椅子腿裂了缝，张师傅正用鱼鳔胶一点点粘，又削了薄木片嵌进去。小吴蹲下来看：张爷爷，您这手艺快失传了吧？张师傅没抬头：失传？我小时候，木匠是大行当，后来机器来了，都说要失传；现在机器多了，倒有人想起老手艺的好。

没过多久，铺子里来了群大学生。他们举着相机，围着张师傅的工具箱拍个不停。带头的姑娘说：我们是学传统工艺的，想记录您做活的过程。张师傅眯眼笑：拍吧，反正我这把老骨头还能打几年榫。

前几天，社区主任领来个西装革履的年