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初中英语课堂互动策略与教学效果提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂互动策略对教学效果的影响，通过分析当前英语教学的现状，提出切实可行的互动策略，以提升教学效果。文章结合实际教学案例，对互动策略进行深入剖析，为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语；课堂互动；教学效果；互动策略

一、背景分析

（一）当前初中英语教学的现状

1.教学模式单一：在传统的英语教学中，教师往往采用“灌输式”教学，注重语法知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。这种教学模式使得学生在课堂上缺乏积极性，难以激发学习兴趣。

2.学生参与度低：由于教学模式单一，学生在课堂上的参与度普遍较低。许多学生在课堂上