2025年大学《大学英语》专业题库—— 大学英语专业实践教学效果评价.docxVIP

2025年大学《大学英语》专业题库——大学英语专业实践教学效果评价

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪一项不是交际语言教学的核心原则？

A.强调语言的流利性和准确性

B.在真实语境中运用语言

C.注重语法形式的讲解和练习

D.以学生为中心，鼓励学生参与

2.在设计实践教学活动时，以下哪一项是首要考虑的因素？

A.教师的教学经验和能力

B.学生的学习兴趣和需求

C.教学资源的丰富程度

D.课堂纪律的管理

3.以下哪种评价方法属于形成性评价？

A.期末考试

B.课堂提问

C.期中考试

D.成绩排名

4.任务型教学的主要特点是什么？

A.以教师讲解为主，学生被动接受

B.以完成特定任务为目标，强调语言的实际运用

C.以语法教学为中心，注重语言形式的准确性

D.以学生自我评价为主，教师只提供指导

5.多媒体课件在实践教学中的作用主要体现在哪些方面？请至少列举两点。

A.提供丰富的教学资源

B.增强教学的趣味性和互动性

C.提高教学效率

D.便于学生课后复习

6.跨文化交际能力主要包括哪些方面？请至少列举两点。

A.跨文化意识

B.跨文化沟通能力

C.跨文化理解能力

D.外语表达能力

7.在实践教学活动中，如何培养学生的跨文化交际能力？

A.引入真实的跨文化情境

B.鼓励学生进行跨文化交流

C.扩大学生的跨文化知识面

D.以上都是

8.教师在实践教学过程中，应该如何处理突发情况？

A.保持冷静，及时采取措施

B.将问题拖延到课后解决

C.忽视问题，继续进行教学

D.将问题归咎于学生的原因

9.过程性评价的主要目的是什么？

A.对学生的学习结果进行总结性评价

B.在教学过程中及时提供反馈，帮助学生改进学习

C.对教师的教学效果进行评估

D.确定学生的排名顺序

10.以下哪一项不是项目式学习的特点？

A.以学生为中心，学生自主完成项目

B.强调合作学习，学生需要团队合作完成任务

C.以教师讲解为主，学生被动接受知识

D.项目成果具有开放性和多样性

二、填空题

1.大学英语专业实践教学的主要目标是培养学生的________能力和________能力。

2.设计实践教学活动时，需要充分考虑学生的________和________。

3.形成性评价的主要方式包括________、________和________。

4.翻转课堂教学模式的核心是将传统的________置于课后，将________置于课堂。

5.教师在实践教学活动中，应该注重培养学生的________能力、________能力和________能力。

三、简答题

1.简述交际语言教学的主要特点。

2.简述如何运用小组讨论法进行实践教学。

3.简述形成性评价和总结性评价的区别。

4.简述如何利用网络资源进行实践教学。

四、论述题

1.论述大学英语专业实践教学对培养学生综合语言运用能力的重要性。

2.结合实际，论述如何改进大学英语专业实践教学，提高教学效果。

五、案例分析题

1.某高校英语专业教师在教授一门实践课程时，设计了一个模拟商务谈判的项目。学生需要分组扮演不同的角色，进行商务谈判。请分析这个项目设计的特点以及可能存在的问题。

2.一位英语教师在实践教学过程中，发现部分学生对跨文化交际知识了解不足，导致他们在跨文化交际中遇到困难。请分析这位教师可以采取哪些措施来帮助学生提高跨文化交际能力。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：交际语言教学强调在真实语境中运用语言，注重语言的流利性和功能性，而不是过度强调语法形式的讲解和练习。

2.B

解析：设计实践教学活动时，应以学生的学习兴趣和需求为首要考虑因素，以此为基础设计出能够激发学生学习热情、满足学生需求的实践活动。

3.B

解析：课堂提问是教师在教学过程中进行的即时性评价，属于形成性评价，可以帮助教师了解学生的学习情况并及时调整教学策略。

4.B

解析：任务型教学以完成特定任务为目标，强调语言的实际运用，是培养学生语言运用能力的有效途径。

5.ABC

解