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北师大版五年级下册数学总复习教案

一、复习年级与学期

五年级下学期

二、复习总课时

若干课时（建议根据学生实际情况及复习进度灵活分配）

三、复习目标

（一）知识与技能

1.数与代数

*巩固小数乘除法的计算方法，能正确、熟练地进行小数乘除法运算及混合运算，并能解决相关的实际问题。

*进一步理解方程的意义，会用字母表示数、数量关系及运算定律，能熟练运用等式的性质解简单的方程，并能运用方程解决实际问题。

*理解因数与倍数的意义，掌握2、3、5的倍数的特征，能正确判断奇数与偶数、质数与合数，理解最大公因数与最小公倍数的含义，并能运用其解决简单问题。

*深入理解分数的意义和基本性质，能正确进行分数的约分和通分，能比较分数的大小。

*熟练掌握同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算及解决相关实际问题。初步掌握分数加减混合运算的顺序，并能正确计算。

2.图形与几何

*进一步认识长方体和正方体的特征，掌握长方体、正方体表面积和体积（容积）的含义及计算方法，并能正确计算，解决简单的实际问题。

*理解体积（容积）单位的意义，能进行单位间的换算。

*能辨认从不同方向（正面、左面、上面）看到的立体图形（最多用三个小正方体搭成）的形状图。

3.统计与概率

*结合具体情境，体验事件发生的等可能性，能计算一些简单事件发生的可能性大小。

*能读懂简单的复式条形统计图和复式折线统计图，并能根据统计图表中的数据获取信息，进行简单的分析和预测。

（二）过程与方法

1.通过系统梳理本学期所学知识，引导学生构建知识网络，体会知识间的内在联系与区别。

2.鼓励学生主动参与复习过程，通过独立思考、合作交流、动手操作等方式，提高整理、归纳、分析和解决问题的能力。

3.引导学生运用数学的思维方式进行思考，增强数感、空间观念、统计观念和应用意识。

4.在解决实际问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过复习，帮助学生查漏补缺，巩固所学知识，增强学习数学的自信心。

2.在复习活动中，培养学生认真、细致的学习习惯和合作探究精神。

3.感受数学的严谨性和逻辑性，激发学生对数学的好奇心和求知欲。

四、复习重难点

（一）复习重点

1.小数乘除法的计算及应用。

2.方程的意义及解方程，运用方程解决实际问题。

3.长方体和正方体的表面积、体积（容积）的计算及应用。

4.分数的意义、基本性质，分数加减法的计算及应用。

5.因数与倍数的相关概念及应用。

（二）复习难点

1.小数除法的算理理解及计算的准确性。

2.运用方程思想解决复杂的实际问题。

3.长方体和正方体表面积与体积的区别及在实际问题中的灵活运用（如无盖、不规则物体体积的测量等）。

4.分数的意义及异分母分数加减法的算理（通分的本质）。

5.知识的综合运用和灵活迁移。

五、复习方法与策略

1.系统梳理，构建网络：引导学生将零散的知识系统化、条理化，通过思维导图、知识树等形式，帮助学生构建完整的知识体系。

2.突出重点，突破难点：针对复习的重难点内容，设计有针对性的例题和练习，引导学生深入理解，掌握方法。

3.查漏补缺，因材施教：通过平时作业、单元检测、课堂观察等方式，了解学生知识掌握情况，对薄弱环节进行专项复习和个别辅导。

4.精讲多练，注重实效：教师对知识点进行点拨、归纳，更多地让学生通过典型例题、变式练习、综合练习等形式巩固知识，提高技能。

5.错题分析，反思提升：引导学生建立错题本，分析错误原因，及时订正，避免重复犯错，促进自我反思和提升。

6.联系生活，拓展应用：选取与生活实际紧密联系的问题，让学生在解决问题的过程中感受数学的价值，提高应用能力。

7.小组合作，共同进步：组织小组讨论、互查互纠等活动，发挥集体智慧，促进学生共同提高。

六、复习准备

1.教师准备：北师大版五年级下册数学教材、配套教辅资料、PPT课件（包含知识点梳理、典型例题、练习题等）、各类练习题（基础题、提高题、拓展题）、教具（长方体、正方体模型等）。

2.学生准备：课本、课堂笔记、练习册、错题本、文具。

七、复习内容安排与建议（分模块进行）

模块一：数与代数（建议X课时）

（一）小数乘法与除法

1.复习要点：

*小数乘法的计算法则（转化思想：小数乘法→整数乘法→确定积的小数点位置）。

*小数除法的计算法则（转化思想：除数是小数的除法→除数是整数的除法）。

*积与因数、商与被除数的大小关系。

*小数混合运算的顺序（与整数混合运算相同）及简便运算。

*运用小