2025年北师大版五年级语文上册作文审题与写作技巧试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文审题与写作技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

小明家门前有一条清澈的小河。河水哗啦啦地流淌着，河里有许多小鱼小虾。河岸边长满了绿油油的草，几只小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。傍晚时分，夕阳把河水照得闪闪发光，景色非常美丽。小明喜欢在河边玩耍，有时捉迷藏，有时看小鱼。他常常想，这条小河给他带来了很多快乐。

1.这段文字主要写了什么？请用简洁的语言概括。

2.从文中找出描写小河样子的词语，写两个。

3.小明喜欢在河边做什么？请根据文意，用“有时……有时……”的句式写一句话。

4.你觉得这段话描写得怎么样？请写出你的感受。

二、审题练习。

1.阅读下面的题目要求，然后另起一行，写出一个符合要求的作文题目。

题目要求：以“我的_______”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感。

2.阅读下面的材料，然后按要求作文。

材料：在一个风雨交加的夜晚，一位迷路的老奶奶站在路边哭泣。这时，一个放学的学生看到了，他……（材料未完）

作文要求：请你根据上面的材料，以“爱心”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。题目自拟。不少于400字。

三、写作技巧运用。

1.写作一篇好的记叙文，结构很重要。请根据下面的内容，简要写出这篇记叙文的基本结构（开头、中间、结尾各用一句话概括）。

内容：小华原来不爱劳动，通过一次帮助邻居打扫卫生的经历，他明白了劳动的意义，从此变得热爱劳动。

2.修改下面的病句，在原句上修改，使它成为一句通顺、正确的句子。

他不仅学习好，而且热爱集体，乐于助人，是大家学习的榜样。

3.请你运用“比喻”的修辞手法，写一个句子，描写春天里盛开的花朵。

4.小明在写作文《我的妈妈》时，写到了妈妈每天早上为他准备早餐。为了把这件事写具体，请你为他提供两个描写细节的建议。

四、作文。

题目：那一次，我明白了_______

生活中，我们总会经历各种各样的事情。每一次经历，都可能让我们有所收获，有所感悟。请以“那一次，我明白了_______”为题，写一篇作文。

要求：先把题目补充完整，然后作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、

1.写了小明家门前小河的美丽景色以及小河给小明带来的快乐。

解析思路：概括段落大意要抓住中心句或主要描述对象和内容。这段文字围绕小明家门前的小河展开，先写河水的样子和声音，再写河岸的景色，最后写小河给小明的感受。

2.清澈、哗啦啦、绿油油、闪闪发光

解析思路：本题考查提取文中描写性的形容词或动词。仔细阅读文段，找出形容小河状态、声音、岸边植物颜色以及河水在夕阳下光亮的词语。

3.小明喜欢在河边有时捉迷藏，有时看小鱼。

解析思路：本题考查仿写句子，运用“有时……有时……”的句式。根据文中的信息“有时捉迷藏，有时看小鱼”，直接套用句式，填入相应内容即可。

4.示例：我觉得这段话描写得很生动形象，让我感受到了小河的美景和童年的快乐。

解析思路：本题考查对文本表达效果的评价和个人的感受。结合文段内容，分析其描写手法（如颜色、声音、动态等），并联系自身表达出对该景色的喜爱或从中感受到的情感。

二、

1.示例：我的书包、我的朋友、我的爱好、我的家乡

解析思路：本题考查根据要求补全题目。题目要求以“我的_______”为题，需要在横线上填入一个属于个人所有或与个人关系密切的名词，可以是物品、人物、兴趣或地方等。选择一个自己熟悉且有话可写的对象即可。

2.示例题目：那一次，我学会了分享/爱心温暖了人心/我身边的活雷锋

解析思路：本题考查根据材料自拟题目。

第一步：读懂材料。材料讲述了一个学生在雨天帮助迷路老奶奶的故事，核心是“爱心”。

第二步：明确话题。话题是“爱心”。

第三步：自选角度。可以从帮助他人的感受、爱心的重要性、被爱心的感动等角度出发。

第四步：自拟题目。根据选定的角度，围绕“爱心”拟写一个能概括文章中心、吸引读者的题目。题目形式可以是直接点明话题，也可以是隐含话题，如写帮助他人的感受，可以用“那一次，我学会了分享”；写爱心带来的影响，可以用“爱心温暖了人心”；如果以“我”为视角写看到的爱心，可以用“我身边的活雷锋”。

三、

1.开头：交代小华原来不爱劳动。中间：叙述小华帮助邻居打扫卫生的过程和受到的启发。结尾：写小华从此热爱劳动，变成了一个好孩子。

解析思路：本题考查文章结构安排。记叙文的基