2025年北师大版五年级语文上册作文审题与构思训练试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文审题与构思训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

阅读是获取知识、开启智慧的重要途径。不同的书，如同不同的风景，能带给我们不同的感受和启发。读史书，我们能了解过去，以史为鉴；读科普书，我们能探索未知，增长见闻；读小说，我们能体验生活，感悟人性；读诗歌，我们能领略美，陶冶情操……书籍，就像我们无声的老师和朋友，陪伴我们成长。

请以“我和书的故事”或“我喜欢的____书”为题，写一篇作文。

二、阅读下面的题目，完成后面的题目。

小明准备写一篇题为“那一次，我学会了_____”的作文。他想写的内容是：“去年暑假，我和爸爸妈妈去爬山。爬到一半时，我觉得非常累，想放弃回家。但妈妈鼓励我说‘坚持就是胜利’，我咬咬牙，最终爬到了山顶，看到了美丽的风景，也体会到了成功的喜悦。”请你帮助小明分析，这个素材适合用在他这篇作文中吗？为什么？

三、阅读下面的题目，完成后面的题目。

请以“_____，让生活更美好”为题，写一篇作文。题目中的横线上可以填入你想到的词语，比如“阅读”、“分享”、“运动”等。在动笔写作之前，请先思考：你选择填入什么词语？为什么选择这个词语？你打算围绕这个词语，写哪些方面的内容？请简要列出写作提纲。

四、阅读下面的题目，完成后面的题目。

五年级的学弟学妹们即将进入新的学习阶段，你作为高年级学生，想对他们分享一些学习或生活上的建议。请你以“给新朋友的建议”为题，设计一个吸引人的作文开头。

试卷答案

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一、

题目：“我和书的故事”或“我喜欢的____书”

解析思路：

1.审题：本题属于半命题作文，提供了两个可供选择的角度。第一个角度“我和书的故事”侧重于围绕书展开的个人经历和回忆，强调与书的互动过程和情感联系。第二个角度“我喜欢的____书”侧重于表达对某一特定书籍的喜爱之情，需要明确填写书籍名称，并深入阐述喜欢的原因和这本书带来的影响。学生需要根据自己的经历和阅读体验选择一个角度进行写作。

2.构思：选择“我和书的故事”时，可以回忆与某本书的相遇、被某本书吸引的经历、因为书而改变或成长的故事等。构思时要注意选取一两个典型、生动的故事，突出书在其中的作用和自己的感受。选择“我喜欢的____书”时，首先要确定喜欢的书籍名称，然后从内容、人物、语言、思想内涵等方面阐述喜欢的原因，可以结合具体的情节或细节来谈感受和启发。

3.要求：作文内容要真实具体，感情真挚，结构完整，语言通顺。题目要符合所选角度，书写要规范。

二、

素材分析：“去年暑假，我和爸爸妈妈去爬山。爬到一半时，我觉得非常累，想放弃回家。但妈妈鼓励我说‘坚持就是胜利’，我咬咬牙，最终爬到了山顶，看到了美丽的风景，也体会到了成功的喜悦。”适合用于“那一次，我学会了_____”的作文。

解析思路：

1.审题：题目要求写“那一次，我学会了_____”，重点在于通过一次具体的事件，表达自己学到的某种品质、能力或道理。

2.素材分析：提供的素材描述了爬山过程中遇到的困难（累、想放弃）以及如何克服困难（妈妈鼓励、咬咬牙坚持）并最终获得成功（爬到山顶、看到风景、体会喜悦）的过程。这个过程清晰地体现了“坚持”的重要性，以及通过坚持获得成功和成长的经历。

3.匹配度判断：这个素材与题目的要求高度匹配。核心的收获是学会了“坚持”，素材本身就是围绕“坚持”这一行为和品质展开的。作文可以重点描写“爬到一半想放弃”的内心挣扎，“妈妈鼓励”的外部动力，“咬咬牙坚持”的意志力展现，以及最终“爬到山顶”、“体会成功喜悦”的结果，从而深刻地表达“那一次，我学会了坚持”的主题。

三、

提纲示例（要点）：

1.选择词语：选择“阅读”。

2.选择理由：因为阅读能开阔视野、增长知识、陶冶情操，让生活变得更加充实和美好。

3.写作内容：

*开头：引出阅读的重要性，点明中心——阅读让生活更美好。

*主体：

*写阅读如何开阔我的视野（例如，通过历史书了解过去，通过地理书认识世界）。

*写阅读如何增长我的知识（例如，通过科普书学习科学知识，通过故事书了解不同文化）。

*写阅读如何陶冶我的情操（例如，通过诗歌感受美，通过人物故事学习品质）。

*可以结合一两个具体的阅读经历或印象深刻的书籍来举例说明。

*结尾：总结阅读的好处，再次强调阅读让生活更美好，表达对阅读的热爱和继续坚持阅读的决心。

解析思路：

1.审题：题目要求以“_____，让生活更美好”为题写提纲，并明确了思考步骤：选择词语、选择理由、构思内容