4.1中国特色社会主义进入新时代 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

2025-2026学年中国特色社会主义4.1中国特色社会主义进入新时代第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴

导入：对比图片说一说：同学们，请看向屏幕。左边，是很多父辈们记忆中的“绿皮车”它意味着一段漫长而拥挤的旅途；右边，是我们今天熟悉的“复兴号”，它重塑了我们对时间和距离的认知。从‘绿皮车’到‘复兴号’，不仅仅是火车速度的提升，更是我们国家发展速度的一个缩影。那么，这种翻天覆地的变化，究竟意味着什么？它把我们带入了一个怎样的历史时期？今天，就让我们通过一个特别的“家族记忆”，来探寻答案。昨日的旅途:缓慢与等待今日的征程：速度与梦想

议学任务目录CATALOG交通之变如何折射中国发展的“速度与激情”？第一部分新时代的“中国速度”何以可能？其引导我们走向何方？第二部分总议题：从交通之变看中国特色社会主义新时代的奋进之路

议学任务子议题1：交通之变如何折射中国发展的“速度与激情”？单击添加标题

议学任务子议题1：交通之变如何折射中国发展的“速度与激情”？议一议：单击添加标题1.【体验之变】从“哐当哐当”的绿皮车到“风驰电掣”的复兴号，这种出行体验的巨大差异，给你和你的家庭带来了哪些具体的改变？2.【时代之变】综合前面的讨论，我们能否说，从绿皮车到复兴号，仅仅是一部交通工具的进化史吗？它更像是一扇观察中国社会的窗口。透过这扇窗，你看到了一个怎样的、与过去不同的“新时代”中国？

新时代的科学内涵党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。1.新的历史方位中国特色社会主义的发展进程1982年1989年2002年2012年党的十二大十三届四中全会党的十六大党的十八大成功开创了中国特色社会主义成功将中国特色社会主义推向二十一世纪成功在新形势下发展了中国特色社会主义中国特色社会主义进入新时代

新时代的科学内涵194919561978民主主义革命社会主义革命社会主义建设时期改革开放和社会主义现代化建设新时期2012十八大新时我们一起回望过去、走进新时代、憧憬美好未来！1.新的历史方位【注意1】新时代≠新时期十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。

新时代的科学内涵194919561978民主主义革命社会主义革命社会主义建设时期改革开放和社会主义现代化建设新时期2012十八大新时我们一起回望过去、走进新时代、憧憬美好未来！1.新的历史方位【注意2】新的历史方位≠新的历史阶段新时代是我国新的历史方位，我国依然处于社会主义初级阶段的历史阶段。

新时代的科学内涵2.科学内涵（1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。历史脉络站起来富起来强起来

新时代的科学内涵2.科学内涵（2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。奋斗目标2020年全面建成小康社会2035年2050年基本实现社会主义现代化建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奋斗十五年再奋斗十五年

新时代的科学内涵2.科学内涵（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。人民期待共同富裕≠同步富裕先富带动后富：“让一部分人先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕”

新时代的科学内涵2.科学内涵（4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。历史使命

新时代的科学内涵2.科学内涵（5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。国际地位

新时代“新”在哪里？历史脉络世界性新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代奋斗目标新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代人民性新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代民族性新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代

新时代的科学内涵3.新时代的意义（1）民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（2）科社：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（3）世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

议学任务子议题2：新时代的“中国速度”何以可能？其引导我们走向何方？单击添加标题“中国速度”的奇迹，归根结底是因为我们坚持和发