日常安全教育培训记录一.docxVIP

日常安全教育培训记录一

培训基本信息

*培训主题：作业现场风险辨识与应急处置基础

*培训日期：近期

*培训时间：上午时段

*培训地点：公司三号会议室

*参训人员：生产部、设备部、仓储部相关班组员工及新入职员工

*主讲人：安全管理科张明

*记录人：李静

培训目的

1.提升员工对作业环境中潜在危险源的识别能力，强化安全防范意识。

2.普及常见突发事件的初期应急处置原则与基本方法，减少事故损失。

3.明确各岗位安全职责，确保安全操作规程的有效执行。

4.营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。

培训主要内容

一、开场与重要性强调

主讲人张明首先对近期行业内及公司内部发生的几起轻微安全事件进行了简要通报（隐去具体数字，侧重事件类型与原因分析），强调了日常安全意识的持续性和重要性。指出安全不仅是对个人负责，也是对团队、对公司负责，任何麻痹思想和侥幸心理都可能酿成无法挽回的后果。

二、作业现场常见危险源辨识

1.物理性危险源：

*设备设施：旋转部件（如未加防护罩的电机轴、传送带辊）、锋利边缘（如刀具、板材毛刺）、高压容器、特种设备（叉车、行车）等。重点讲解了如何观察设备运行状态、检查安全装置有效性。

*作业环境：湿滑地面、高低温环境、照明不足、通风不良、噪音超标、有限空间（如储罐、地窖）、交叉作业区域等。结合公司实际场景，举例说明不同区域可能存在的特定风险。

*物料堆放：物料超高堆放导致倾倒、通道堵塞、危险品混存等。强调了“三定”（定置、定量、定容）管理的重要性。

*电气安全：裸露电线、破损插座、违章用电、接地不良等。演示了如何通过视觉检查发现简单的电气隐患。

2.化学性危险源：

*涉及的油漆、稀料、清洗剂等化学品的储存、领用、使用及废弃处置注意事项。强调了阅读安全技术说明书（SDS/MSDS）的必要性。

*作业过程中可能产生的粉尘、有毒有害气体等。

3.人为因素与管理缺陷：

*违章操作、疲劳作业、注意力不集中、安全知识缺乏、沟通不到位等。

*安全操作规程不健全、培训不到位、监督检查不力等。

*互动环节：*鼓励参训员工结合自身岗位，列举日常工作中容易忽视的危险源，主讲人进行点评和补充，现场讨论气氛热烈。

三、个人防护用品（PPE）的正确选用与佩戴

*结合不同岗位特点，讲解了安全帽、安全带、防护眼镜、防护口罩（面具）、防护手套、反光工作服、安全鞋等个人防护用品的适用场景、正确佩戴方法及检查维护要点。

*强调了进入特定作业区域必须按规定佩戴相应PPE的强制性要求，并指出了佩戴不规范可能导致的风险。

四、常见突发事件应急处置基本原则

1.事故报告：发现事故或险情，立即向现场负责人或调度室报告，报告内容包括：事发时间、地点、简要情况、有无人员受伤等。强调“先报告，再处置（在确保自身安全前提下）”的原则。

2.人员优先：在任何情况下，优先保障人员生命安全，立即组织受伤人员脱离危险区域，并根据伤情进行初步急救。

3.控制事态：在保证安全的前提下，采取措施控制事故蔓延扩大，如切断电源、关闭阀门、使用灭火器材等。

4.配合救援：配合专业救援人员开展工作，提供必要的信息和协助。

五、案例分析与讨论

*选取了两起与公司生产作业性质相似的典型事故案例（非本公司），详细介绍了事故经过、直接原因、间接原因以及从中应吸取的教训。

*组织参训人员就“如果我是现场人员，当时应该如何做”进行分组讨论，并邀请代表发言，主讲人进行引导和总结，强化员工的应急思维和处置能力。

培训总结与考核

*主讲人张明对本次培训的核心内容进行了简要回顾，再次强调了风险辨识是前提，规范操作是关键，应急处置是保障。

*培训结束后，采用口头提问与书面问卷（选择题与简答题结合）的形式对参训人员进行了效果考核，整体掌握情况良好。对于考核中发现的薄弱环节，将在后续培训中重点加强。

后续要求

1.各部门负责人需组织本部门员工结合本次培训内容，对本岗位作业现场进行一次全面的风险自查自纠，并将自查结果于下周前报安全管理科。

2.要求全体员工将所学安全知识运用到实际工作中，严格遵守安全操作规程，杜绝“三违”行为。

3.安全管理科将加大现场安全巡查力度，对发现的不安全行为和隐患及时予以纠正和处理。

记录人：李静

审核人：张明

（注：本文档为内部培训记录，相关资料已存档。）