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第一单元 第5课时 认识棱镜 教学设计——五年级科学上册（教科版）.docx

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    第一单元第5课时认识棱镜教学设计

    课程基本信息

    学科·版本

    科学·教科版

    授课班级

    授课教师

    年级

    五年级

    学期

    上学期

    单元

    一光

    课题

    第5课时认识棱镜

    教学目标

    1.学生能说明白光通过棱镜的色散现象，理解色光混合原理。

    2.学生能完成棱镜色散和彩色轮实验，分析光的色散与混合现象。

    3.学生树立光的色散与混合认知，体会光学现象的奇妙。

    核心素养

    1.科学观念：理解白光由多种色光组成，色光可混合成白光。

    2.科学思维：通过实验分析推理光的色散与混合，培养逻辑能力。

    3.探究实践：能完成棱镜色散和彩色轮实验，分析实验现象。

    4.态度责任：体会光学实验的趣味性，培养科学探究的好奇心。

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