第三单元 第3课时 我们的水钟 教学设计——五年级科学上册（教科版）.docx

第三单元第3课时我们的水钟教学设计

课程基本信息

学科·版本

科学·教科版

授课班级

授课教师

年级

五年级

学期

上学期

单元

三计量时间

课题

第3课时我们的水钟

教学目标

学生能设计并制作计时10分钟的水钟，掌握水钟制作与调试方法。

学生能测试并改进水钟，理解水钟计时的原理与误差调整。

学生树立工程设计意识，体会制作水钟的探究乐趣与严谨性。

核心素养

科学观念：理解水钟利用水流（滴）规律性计时的原理。

科学思维：通过设计、测试、改进水钟，培养工程设计与问题解决思维。

探究实践：能设计、制作、测试并改进水钟，完成计时功能实现。

态度责任：树立工程设计的严谨态度，体会技术发明的探究