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第1页,共31页。第2页,共31页。第3页,共31页。第4页,共31页。沸腾的天安门广场第5页,共31页。灯火通明的天安门广场第6页,共31页。五彩缤纷的夜晚第7页,共31页。导入语:同学们,灯是我们和平年代的普通物品,是人们工作,学习和生活不可缺少的朋友,灯光师是黑夜的眼睛。可是你们知道吗?在战争年代,许多人都没有感受过灯光带来的光明,甚至连电灯是什么样的都没见过,他们多么渴望能享受到灯光带来的欢乐呀!你们看,我们天安门广场在灯光的映衬下是不是更加雄伟迷人呢?本文讲的就是作者漫步在天安门广场,有广场的千万盏灯回忆起的随军记者生涯中一桩关于灯光的往事。下面我们走进课文,听听作者给我们讲述的感人故事吧!第8页,共31页。灯光第9页,共31页。王愿坚,山东人,当代军旅作家,15岁参加八路军,做过报社记者和编辑。主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。作者简介第10页,共31页。我会读:陷入憧憬璀璨围歼阻击郝副营长划着火柴千钧一发xiànchōngjǐngcuǐcànjiānzǔzháoh?o第11页,共31页。词语回家(1)对未来的美好期待与向往。()(2)形容珠玉、灯光等光彩耀眼。()(3)自己对自己说话。()(4)千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。()璀璨千钧一发自言自语憧憬第12页,共31页。读课文,思考:1、郝副营长给你留下了怎样的印象?2、课文以灯光为题,开头结尾都提到天安门前的灯,有什么深意?3、课文共有几处出现了“多好啊!”这句话,找出是谁在什么情况下说的?他们说这些话时看到了什么,会想些什么?4·体会本文的写作特点。第13页,共31页。1、郝副营长给你留下了怎样的印象?郝副营长是一个积极上进,热爱读书;热爱孩子,向往美好生活;英勇善战,勇于牺牲的战斗英雄。第14页,共31页。“多好啊!”这句话分别是谁在什么情况下说的?第15页,共31页。游客清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(2小节)赏灯感叹!第1次:第16页,共31页。沸腾的天安门广场第17页,共31页。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。“多好啊!”他在自言自语。(4—5小节)郝副营长看书羡慕!!!第2次:第18页,共31页。第19页,共31页。他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。(7小节)郝副营长憧憬未来‥‥‥第3次:第20页,共31页。他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到了什么?边读边发现,回答阅读提示中的问题。第21页,共31页。按要求填空:??????????????????????当时情况出现次数时间地点看到想到第一次第二次第三次清明节前的一个晚上天安门广场广场上千万盏灯北京的夜晚真美啊。祖国的建设发展的真快啊!战斗前夕交通沟书中插图要是能见一见电灯该多好啊!战斗前夕交通沟书中插图胜利了,孩子们都能够在明亮的灯光下学习,是多么幸福的事情!第22页,共31页。微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往,为了实现自己的理想,他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路,为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。第23页,共31页。课文总结这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福来之不易,激励我

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