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小学劳动教育的现状及对策研究

摘要：劳动教育是学生素质教育的一种形式，指主要从事生产劳动实践活动和社会实践活动的社会活动。人在生产劳动过程中所表现出的智慧、技巧、情感和个性，是人在日常生活中精神风貌的具体体现。人们对劳动的实际看法是评价其精神境界的重要标准。所以，通过参与合理、正确的劳动，让孩子得到锻炼，从劳动中获得一种主动创新的感觉。让他们从劳动中感受到创造“新我“成长的乐趣。

关键词：小学生劳动教育意义问题对策

简介：中国的儿童多是独生子女，孩子在父母的呵护和溺爱下长大，真正投入劳动的时间少之又少，导致孩子严重缺乏劳动意识。此外，还有一些小学在接受教育的过程中，由于对小学生的智力发