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高中英语教学与创造性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中创造性思维的培养策略。通过分析当前高中英语教学的现状，提出培养学生创造性思维的重要性，以及如何在英语教学中融入创造性思维培养的具体方法。本文将从实践角度出发，为高中英语教师提供实用性强的教学建议。

关键词：高中英语教学；创造性思维；培养策略

一、引言

（一）高中英语教学现状分析

1.教学模式单一：在我国高中英语教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位。教师往往过分注重语法、词汇的讲解，而忽视了学生创造性思维的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏主观能动性，难以形成独立思考和解决问题的能力。

2.学生被动学习：在当前的