初二生物学(北京版)-第十六章 生物技术-16.2现代生物技术-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题现代生物技术的发展

学科生物学学段：初中年级初二

教材书名：《生物学》出版社：北京出版社出版日期：2015年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

（一）知识目标

1.举例说出克隆技术的应用。

2.举例说出转基因技术的应用。

（二）能力目标

通过对现代生物技术的学习，培养学生创造性的思维能力以及发现问题和分析、解决问题的

能力。

（三）情感、态度、价值观

通过对现代生物技术的学习，培养学生的思辩精神和科学态度，引导学生关注生物技术的发

展对人类未来的影响。

教学重点：

现代生物技术在生产生活中的实际应用

教学难点：

克隆技术和转基因技术的原理和应用

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

引入图片：沃森和克里克DNA结构引入主题

讲述：基因工程的诞生，克隆技术突破性进展，使得现

代生物技术得到迅猛发展。这节课就让我们通过

对克隆技术和转基因技术的介绍，来领略现代生

物技术的发展及对人类生活的影响。

克隆技术图片：克隆羊利用经典实例引发兴

帮助人们简述：克隆技术发展趣

实现复制图片：克隆猴

“生命”的提问：1．＂中中＂、＂华华＂的培育过程是不是有性引导学生思考克隆技

梦想生殖？术的原理

2．＂中中＂、＂华华＂的性状应该与谁最相似，

为什么？

视频：克隆猴的培育过程直观感知体细胞克隆

图片：图解克隆猴的培育过程技术的过程

分析：＂中中＂、＂华华＂的培育过程说明，他们体内

的遗传物质全部来自于一只猴子。因此不是有性

生殖，而是无性生殖。它们的性状都与B猴最相

似，因为＂中中＂、＂华华＂体内的遗传物质主

要来自B猴体细胞的细胞核，因此遗传性状与提

供细胞核的B猴最相似。

视频：克隆猴核移植的操作过程培养学生的科学态度

视频：克隆猴的培育意义和严谨的科学精神

讲述：克隆动物的应用

视频：植物组织培养了解克隆技术在各个

讲述：植物组织培养的应用层面的应用

图片：人造皮肤自体移植