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高中生物实验探究对提高学生实验操作技能的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究对学生实验操作技能提高的影响。通过分析当前高中生物实验教学的现状，阐述实验探究在提高学生实验操作技能方面的积极作用，为高中生物实验教学提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生物；实验探究；实验操作技能；提高

一、背景分析

（一）当前高中生物实验教学的现状

1.教学方式单一，缺乏创新

在高中生物实验教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重理论知识的传授，而忽视学生的实践操作能力培养。这种方式使得学生在实验过程中被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣和主动性。

2.实验设备不足，影响教学效果

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