湖北省蕲春县2024年高考冲刺模拟语文试题含解析.docVIP

湖北省蕲春县2024年高考冲刺模拟语文试题含解析.doc

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湖北省蕲春县2024年高考冲刺模拟语文试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字,完成各题。

强调,制定出一个好文件,只是万里长征走完了第一步,关键还在于落实文件。()。在学习理解上,要防止一知半解、________、生搬硬套,要弄清楚整体政策安排与某一具体政策的关系、系统政策链条与某一政策环节的关系、政策顶层设计与政策分层对接的关系、政策统一性与政策差异性的关系、长期性政策与阶段性政策的关系,既不能以局部代替整体、又不能以整体代替局部,既不能以灵活性损害原则性、又不能以原则性束缚灵活性。在贯彻落实上,要防止________、等待观望、急功近利,必须有________的紧迫意识和夙夜在公的责任意识抓实、再抓实。改革是________的工作,既要敢于突破,又要一步一个脚印、稳扎稳打向前走,确保实现改革的目标任务。全面深化改革是立足国家整体利益、根本利益、长远利益进行部署的,要注意避免合意则取、不合意则舍,取消妨碍改革发展的那些思维定势。对党和人民事业有利的,对最广大人民有利的,对实现党和国家兴旺发达、长治久安有利的,该改的就要坚定不移改,这才是对历史负责、对人民负责、对国家和民族负责。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.要注意避免合意则取、不合意则舍,取消那些妨碍改革发展的思维定势。

B.要注意避免合意则取、不合意则舍的倾向,取消那些妨碍改革发展的思维定势。

C.要注意避免合意则取、不合意则舍的倾向,破除妨碍改革发展的那些思维定势。

D.要注意避免合意则取、不合意则舍,破除妨止改革发展的那些思维定势。

2.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是

A.夯实全面深化改革的思想认识基础,下深功夫、细功夫、苦功夫是我们在学习宣传全会精神上要做的。

B.要夯实全面深化改革的思想认识基础,我们在学习宣传全会精神上还要下细功夫、苦功夫、深功夫。

C.下深功夫、苦功夫、细功夫,夯实全面深化改革的思想认识基础是我们在学习宣传全会精神上要做的。

D.我们在学习宣传全会精神上还要下细功夫、苦功夫、深功夫,夯实全面深化改革的思想认识基础。

3.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是

A.一概而论坐而论道时不我待循规蹈矩

B.断章取义徒陈空文时不我待循序渐进

C.断章取义坐而论道争分夺秒循序渐进

D.一概而论徒陈空文争分夺秒循规蹈矩

2、阅读下面的文字,完成下面小题。

当前社会物质主义文化盛行,青年群体在自我表达上难免会关注消费和享受。他们较多地从个体感受与有限经验的层面来对具体的现象表达细致而长久的关切,较少宏观性话语,将自己的价值观和诉求弥散于微观叙事中。“晒文化”的这种浅表化倾向会使青年越来越沉溺于所谓的绝对隐私而无法自拔,(甲)无视对民族、社会、政治、宗教、信仰、历史等宏观命题的关注与思考;它用“个体”不断挤压“社会”,(乙)加速青年公共意识的萎缩,使他们热心物质超过热心精神,热心享乐超过热心理想,热心权利超过热心责任。

学者们认为,应该构建和谐向上的青年“晒文化”。(丙)对此有人建议要多引导大家关注公共议题,在自我表达中更理性、更积极、更正面。当然在这个过程中,需要注意媒体时代的传播特征以及青年群体的心理特征,在倡导和谐“晒文化”的过程中,应避免高屋建瓴的说教模式,而应更多采用青年群体能接受的新语言、新方式。

1.文段中的加点词语,运用不正确的一项是

A.难免 B.弥散 C.沉溺 D.高屋建瓴

2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是

A.甲 B.乙 C.丙

3、“天行健,君子以自强不息”强调刚健进取的精神,下列句子中最符合此种精神的一项是

A.战战兢兢,如临深渊,如履溥冰。

B.郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?

C.源泉混混,不舍昼夜,盈科而后进。

D.寓形宇内复几时,曷不委心任去留?

4、阅读下面的文字,完成下面小题。

当代文学创作的“轻”与“重”

覃皓珺

当代文坛的广阔的研究视域中,通俗文学的创作始终是一块野蛮生长的“文化飞地”,介于传统的文学话语和当下的商业趣味,不可忽视亦难以言喻,评论界对其关注有加,但仍旧存在争议性与滞后性。所谓文学的“轻”与“重”,就我国通俗文学与纯文学而言,主要区别于题材、主题和读者群体三方面。通俗文学题材较为轻逸,突出幻想、情感、科幻等元素,有阅读的趣味性、商业性;读者群体

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