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风向标制作与小学生团队合作能力培养的实践报告论文

摘要：本文以风向标制作活动为载体，探讨如何在小学生群体中培养团队合作能力。通过实践活动，分析风向标制作过程中学生团队合作的具体表现，旨在为教育工作者提供一种实用、有趣的教学方法，以促进小学生团队合作能力的提升。

关键词：风向标制作，小学生，团队合作能力，实践报告

一、引言与背景

（一）1.风向标制作活动的意义

风向标制作活动作为一项富有创造性和趣味性的实践活动，旨在培养学生的动手能力、观察力和团队协作精神。在制作过程中，学生需要共同设计、分工合作、解决问题，这无疑为他们提供了一个锻炼团队合作能力的绝佳平台。

2.小学生团队合作能力的培养需求