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高中英语大概念教学在课堂互动中的实施策略与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨高中英语大概念教学在课堂互动中的实施策略与效果评价。通过分析大概念教学的理论基础和实践意义，本文提出了具体的实施策略，并对其效果进行了评价。研究发现，大概念教学能够有效提高学生的英语素养，增强课堂互动，促进学生的全面发展。

关键词：高中英语；大概念教学；课堂互动；实施策略；效果评价

一、引言

（一）1.高中英语大概念教学的背景及意义

随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学正逐渐从传统的知识传授型向素养培养型转变。大概念教学作为一种新型教学理念，强调将学科知识整合为一系列相互关联的核心概念，以提高学生的英语素养。在这种