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初中化学“碳中和”主题项目实施与教学评价改革研究论文

摘要：本文以初中化学“碳中和”主题项目为研究对象，探讨项目实施与教学评价改革的方法和策略。通过对现有教学现状的分析，提出问题，旨在为初中化学教学提供有益的启示和借鉴。

关键词：初中化学；碳中和；项目实施；教学评价改革

一、问题的提出

（一）初中化学教学中“碳中和”主题项目实施存在的问题

1.教学内容与实际生活脱节

在当前的初中化学教学中，虽然“碳中和”这一概念已被纳入课程体系，但教师在授课过程中往往局限于理论知识的传授，忽略了与实际生活的联系。这导致学生在学习过程中难以理解碳中和的实际意义，降低了学习的积极性。例如，在讲解碳排放、碳吸收等