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基于探究式学习的初中化学教学对学生思维培养的实践研究论文

摘要：本文以探究式学习为背景，探讨其在初中化学教学中的应用，分析其对培养学生思维能力的影响。通过实践研究，发现探究式学习能够有效提高学生的思维品质，促进其化学素养的提升。

关键词：探究式学习；初中化学教学；思维培养；实践研究

一、引言

（一）1.探究式学习在初中化学教学中的重要性

探究式学习作为一种积极的学习方式，旨在激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。在初中化学教学中，探究式学习具有重要意义。首先，探究式学习有助于学生深入理解化学知识，将理论与实践相结合。通过探究实验，学生可以直观地观察到化学反应过程，加深对化学概念