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小学绘画教学中的情境创设与教学效果研究论文

摘要：本文以小学绘画教学为研究对象，探讨情境创设在教学过程中的应用及其对教学效果的促进作用。通过对情境创设的理论分析，结合实际教学案例，论证情境创设在激发学生兴趣、提高绘画技能和培养创造力方面的积极作用。

关键词：小学绘画教学；情境创设；教学效果；兴趣；创造力

一、引言与背景

（一）情境创设在小学绘画教学中的重要意义

1.激发学生的学习兴趣

在小学绘画教学中，情境创设是一种有效的教学手段。它能够将抽象的绘画知识与具体的生活场景相结合，使学生在轻松愉快的氛围中感受到绘画的魅力。例如，通过讲述一个有趣的故事，引导学生绘制故事中的角色和场景，从而激发学生