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高中历史课堂中历史研究方法与史料运用论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中历史研究方法与史料运用的实际问题，分析其对学生历史素养培养的重要性。通过列举两个关键问题，深入剖析其内涵及影响，为提高高中历史教学效果提供参考。

关键词：高中历史；研究方法；史料运用；问题提出

一、问题的提出

（一）历史研究方法在高中历史课堂中的缺失

1.学生对历史研究方法的理解不足

在高中历史教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对历史研究方法的引导。学生在学习过程中，对历史事件、人物、现象的了解停留在外部描述，难以深入挖掘历史本质。长此以往，学生对历史研究方法的理解不足，导致他们在分析问题时缺乏深度和广度。

2.