高二 英语 选择性必修第一册《Unit 3 Faster, higher, stronger》教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

高二

学期

秋季

课题

Unit3Faster,higher,stronger

Developingideas（文本解读）

教科书

书名：外研社（2019）选择性必修第一册

出版社：外语教学与研究出版社

教学目标

Bytheendoftheclass,studentswillbeableto:

Analyzethegenreandthestructureofthepassage.

Distinguishfactsfromopinionsandproperlyusefactstosupportyourideas.

ClearlydescribetheprocessoftheChinesewomen’svolleyballteambecomingthechampions.

AppreciatethespiritoftheChinesewomen’svolleyballteam,teamspiritinparticular.

Talkaboutyourownexperienceofmakingareturn.

教学内容

Keypoints:

Studentsanalyzethegenreandthestructureofthepassage.

Studentsdistinguishfactsfromopinionsandproperlyusefactstosupportyourideas.

StudentsclearlydescribetheprocessoftheChinesewomen’svolleyballteambecomingthechampions.

Difficultpoints:

StudentsappreciatethesportingspiritsoftheChinesewomen’svolleyballteam.

Studentstalkabouttheirownexperienceofreturningaschampions.

教学过程

教学目标

学习活动

设计意图

效果评价

深度学习特征

创设语境，熟悉主题，激活已知。

【感知与注意】

Step1Leadingin(4min)

Studentslookatthepicturesandtellwhoarethewomeninthepicture.

StudentstalkaboutwhattheyknowthestoryoftheChinesewomen’svolleyballteam.

Studentswatchavideoaboutthewinningmomentoftheteamandanswerthreequestions:(1)Whataretheplayersdoing?(2)Whatistheresultofthegame?(3)WhatdotheChineseplayersandfansfeel?

理解单元标题，激活学生已知和兴趣，为主题学习做准备。

学生能通过图片和视频，清晰本课时主题的核心--运动与运动精神。

联想与结构：

教师通过图片和视频激活学生学习兴趣。

获取并梳理文章体裁和结构。

【获取与梳理】

【概括与整合】

Step2Understandingthegenre(5min)

Studentsreadthepassagequicklyandchoosewhatisthegenreofthepassage.

Studentsreadthepassageagain,dividethepassageintothreeparts,andfindoutthemainideaofeachpart.

Studentsanalyzetheeffectthatthehookachieve.

通过快速阅读判断文章的体裁，获取文章结构，梳理文章每一部分的主旨大意。

学生能够准确判断文章的体裁，分析文章的结构。

活动与体验：

教师提出上位问题与任务，在问题与任务的驱动下，学生积极思考并发挥主动性进行自习探究，体现学生主体性。

获取、梳理与分析文章基本信息，了解中国女排重获冠军的过程，总结女排成功的经验，尤其是女排的