高二英语选择性必修第一册Learning objectives》教学设计.docxVIP

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2025-10-26 发布于重庆
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高二英语选择性必修第一册Learning objectives》教学设计.docx

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教学设计

【学习目标】Learningobjectives：

Bytheendofthislesson,studentsareexpectedto

Toanalyzetheplotandcharacterofthegiventext;

Toreadforcluesandechosincontinuationwriting;

Towriteandappreciateparallelsentences;

Todrawpositivethemeaboutlove,supportandinclusivenessinlife

【教学重难点】

Instructstudentstowritethewritingbyunderstandingthechangeofemotions.

2.Helpstudentstowriteagoodendingwithcomplexsentences.

【课时安排】1课时

【教学活动设计】

教学环节

教学过程

意图

Activity1:Leadinnewlessonbyvideo

showsavideoclipabouttheParalympicsinParis2024

toshowtheinclusivenessofoursocietytowardsthedisabledpeople

Activity2:Readwholepassageanddrawthekeyinformation.

Guidethestudentstoreadthewholepassage.Analysethepersonalityofdifferentcharactersandwho;when;where;what;how.

Who

I,Amy,Amy’sdad,audience

When

AttheworkshopinDenver

Where

Intheroom

What

AgirlcalledAmyisseekingforemotionalsupport.

How

Throughthesupportfrom“I”andtheaudience.

Leadinbyquestions.

Hiddenclues

echos

Activity3：Analysethehiddencluesandechos

1.“Yes,”Ireplied.“Well,a17-year-oldgirlAmyGrahamhasbeendiagnosedashavingterminal（晚期的）cancer.Doctorsgaveherthreedays.Herdyingwishwastoattendyourlecture.

1.Ifeltprivilegedtofulfillherlastwish.throughthisspecialactivity.

2.Aftertheyvigorouslyrubbedtheirhandstogether,theyraisedtheirhandsanddirectedtheirhealingpotentialtowardsAmy.Amy’seyessparkledwithcomplicatedemotionsandherfacelitup.

3.ManylectureattendeesapproachedAmyandherparents,offering...

3.Hearinghermiserablestoryandherfinalwishes,theaudiencesuddenlyfellsilent,heartbroken.

4.ItdawnedonmethatthereasonwhyAmywanttospendherfinaldayslisteningtome,amotivationalspeakerwasthatshewasdesperateforpowerandbraverytofacethechallengesahead.

4.Iwasshocked.Ifeltacombinat