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十月份教师工作总结

篇1：十月份老师工作总结

本学期，本人担当初一(1)(2)班的英语教学工作。下面是我在十月份的个人工作总结报告：

开学以来，始终勤勤恳恳地做好本职工作，按时完成并上交学期初的各项教学工作方案，按要求提前预备好一个单元的教案，做好了带头和示范作用。作为一个担当初一(1)(2)班的英语教学工作科任老师，我深感担子的重大，有时会存在困惑，甚至不知从何下手。由于这一届同学的英语基础总体很差，当我第一次看到他们的入学成果，心里立刻凉了半截;然而在上课的这一个月里却是令我悲喜交织，令我悲的是尽管上课的速度很缓慢，成效却不尽人意，在本月的第一次基础学问的测验中，一(1)班的合格人数为30人，优秀人数为13人;一(2)班的合格人数为32人，优秀人数为13人。这样看，两个班相差无几，但是比起入学成果却是相差了将近十人。所以这一个月的工作使我感到筋疲力尽，有时甚至感到身心都很疲惫。

但是作为一个人民老师，我必需尽职尽责，不能放弃自己的工作，更不能在同学面前灰心。为了担负起这份责任，本人始终在思索该如何走出这些困惑。究竟他们现在还是处于初一阶段，作为班主任我必需鼓起士气战胜这些困难，在同学面前树立一个好的榜样。

我不断地鼓舞自己细心设计教案，做好个人工作方案，急躁地做好同学的思想工作，从而更好地调动同学学习英语的乐观性。依据现在的状况看来初一的同学还是比较乐于接受我的教学方法的。在教学过程中，我摸索出了不能过早地放弃差生，而只能依据同学的特点，实行敏捷多样的教学方法以及要用真心去感动他们。无论什么事情都要亲力亲为，让他们意识到我们的专心良苦，并盼望以此来引起他们学习英语的欲望和动力。

因此，在接着的两个星期我的工作也减轻了许多，而我的心情也开头舒服开来，觉得工作最终上了轨道。所以只要信任自己，狠下工夫，必定会有所收获的。盼望连续努力，争取更大的进步。

篇2：十月份老师工作总结

在各级领导的关怀、指导下，在全园教职员工的共同努力下，保教质量逐步提高，真正体现了以“幼儿为中心”，学习做到“润育潜质，奠定将来”，完成了教育教学各项工作任务。现将本月的工作总结如下：

一、坚固树立“以人为本”的管理思想，全面提高老师整体素养。

1、幼儿园一班人团结务实，领先垂范，扎实高效，规范管理不放松，针对幼儿园特点，狠抓落实执行，制订了《幼儿老师日常工作量化考核细则》。做到了制度面前人人公平，执行制度公开、公正、公正。民主化、科学化的管理，造就了一支德才兼备的幼儿老师队伍，形成了“比学习、比工作、比进步”的“赶帮超”风气，换来了各项工作齐头并进良好局面。

2、加强学习，不断提高幼儿老师教学水平。

在我园的各项工作中，乐观提倡一讲奉献;二讲制造性开展工作;三讲团队协作的三讲精神，并始终把思想建设、师德修养放在首位。1、加强教育理论学习，组织老师仔细学习了并联系自己的工作写下学习心得。2、加强教研活动，改革课堂教学，全体老师围绕各年龄阶段幼儿的进展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互争论，相互指导，并且深化到班级了解老师教学现状，活动后准时与老师沟通想法，提出改进看法，使老师们教育教学水平有了提高。

二、加强园内民族文化特色。

我园是一所民族幼儿园，进展阿语民族特色也是本月所做的重点，在日常教学中，大部分孩子对于阿语课程内容，很有爱好的学习，在日常的常规中，懂得根据老师的要求去做。为了让家长和孩子感受我园深厚的民族特色，在各级领导的指导下，采纳平常把阿语贯穿到生活中，如早上来和孩子问好用阿语，下午走时用阿语说再见，平常吃饭前说阿语，等等。孩子们基本都能根据要求去做。

篇3：十月份老师工作总结

时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。

在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多同学，这里留给我的不仅仅是珍贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。

首先，我认为对待同学，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也肯定会这样子对待你。遇到问题同学，不用焦急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我始终在努力。

其次，对同学，大部分应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于同学犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的同学。对待特殊不情愿做作业的同学，不能立刻要去他短时间改正过