中职语文人教版拓展模块10《林教头风雪山神庙》教案3(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

课题名称《林教头风雪山神庙》

难点名称分析《林教头风雪山神庙》林冲的性格特点。

从知识角度分

学习本文通过语言、动作描写表现人物性格的写法。

析为什么难

难点分析

从学生角度分

学生理解较弱，不能深入语境分析

析为什么难

难点教学方

法通过情境诵读和想象，感悟人物性格的写法。

教学环节教学过程

播放电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》：大河向东流哇，天上的星星参北斗

哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风

风火火闯九州哇!

在我们的印象中，梁山好汉都是大碗喝酒大块吃肉。当遇到不平之事时就要挺身

导入

而出，手刃仇敌，铲除贪官，替天行道。该出手时就出手！

林冲是《水浒》里一个有代表的人物，是一个由安于现状的小官吏最后被逼上梁

山的典型。他的思想性格有哪些特点?

一、语言描写

(1)“我因恶了高太尉生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。”

(2)“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”

(3）“未知久后何。”

(性格：安于现状，逆来顺受)

(4)李小二道:“你不省得，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放”

(5)“休要撞着我，只叫他骨肉为泥”

(6)他大声喝到：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是

杀人可恕，情理难容’！”

知识讲解

(性格:刚强、正值，性急)

（难点突

(7)这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。

破）

(大难已经临头了，他却想安稳过冬。还有随遇而安的思想。)

二、动作描写

(1)把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把

草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东

(2)放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半

身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

(性格:做事谨慎细心)

林冲的性格特点：

安于现状，逆来顺受

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刚强、正值，性急

随遇而安，谨慎细心

心地善良，侠义济困

林冲这一人物性格是一成不变的吗?如果不是作者在文中是怎样展开塑造这一人物

性格的?

课堂练习

（难点巩陆谦到来不见消耗亲闻阴谋

固）沧州遇旧→买刀寻仇→接管草场→雪夜复仇

(委曲求全)(正直刚烈)(随遇而安)(奋起反抗)

(善良安分)(反抗不坚决)(忍辱求