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高中政治议题式教学在培养学生的批判性思维与创造性思维中的实践研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨其在培养学生批判性思维与创造性思维中的实践策略与效果。通过分析议题式教学的特点、价值及其在高中政治教学中的应用，本文旨在为提高学生批判性思维与创造性思维能力提供有效途径。

关键词：高中政治；议题式教学；批判性思维；创造性思维

一、引言

（一）议题式教学在高中政治课程中的重要性

1.议题式教学有助于激发学生的学习兴趣

高中政治课程涉及众多理论知识和现实问题，传统的教学方法往往使学生感到枯燥乏味。议题式教学以学生关注的现实问题为切入点，引导学生进行深入探讨，从而激发学生的学习兴趣。