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小学数学“双减”政策下数学问题解决与实际问题应用论文

摘要：本文针对小学数学“双减”政策背景下的数学问题解决与实际问题应用进行探讨，分析当前教育形势下数学教学的新要求，以及如何培养学生解决实际问题的能力，从而提高数学教育的实用性和有效性。

关键词：双减政策；小学数学；问题解决；实际问题应用

一、背景分析

（一）双减政策对小学数学教育的影响

1.教育理念的改变：双减政策的实施，使得小学数学教育更加注重培养学生的综合素质和创新能力。教师在教学中不仅要关注学生的知识掌握，还要关注学生能力的提升，尤其是问题解决能力的培养。

（200字）

2.教学模式的调整：双减政策背景下，小学数学教学模式发生了改