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小学语文阅读与创意表达教学中的学生实践能力培养路径研究论文

摘要：本文以小学语文阅读与创意表达教学为研究对象，探讨了学生实践能力培养的有效路径。通过分析当前小学语文教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在为提高学生的阅读与创意表达能力，培养其综合素质提供借鉴。

关键词：小学语文；阅读；创意表达；实践能力；培养路径

一、问题的提出

（一）小学语文阅读教学中学生实践能力培养的不足

1.教学模式单一，缺乏实践环节

在当前的小学语文阅读教学中，教师往往采用“灌输式”教学模式，注重知识的传授，而忽视了对学生实践能力的培养。课堂上，教师讲解课文内容，学生被动接受，缺乏互动和实践环节。这种教学模式导致